為深入貫徹落實習近平總書記關于“大思政課”建設的重要指示精神，推動思政課理論與基層調解實踐的深度融合，進而深入宣傳基層治理創新成果、展現基層調解工作的生動實踐，近日，西安美術學院馬克思主義學院“三下鄉”團隊走進長安區大兆街辦先鋒新村，用5天時間開展調研宣講，既見證了這份治理智慧，更以藝術力量為基層治理注入新活力。

為摸清調解室的“治理密碼”，團隊首先與村干部、調解員召開座談會，圍繞“調解機制如何建立”“矛盾化解有哪些妙招”等問題深入交流，明確了調研主線。隨后，隊員們以“入戶訪談+線上問卷”的形式走訪64戶村民，在“拉家常”中收集到“有矛盾就先找調解室”“村干部對我們很上心”等真實反饋。從“聽介紹”到“親體驗”，團隊對調解室的治理邏輯有了更立體的認知。

調研中，團隊更以藝術專長將“認知”轉化為“行動”。宣講會上，他們跳出傳統模式，用《鄉政府辦公室》《基層治理的樣本——楓橋經驗》等美術作品，引出先鋒新村“三分鐘服務圈”“三聽四診”等調解經驗，用手繪流程圖拆解“糾紛受理—情理疏導—達成共識”全流程，將抽象規則轉化為村民能看得懂的“步驟圖”。影像展上，20余張紀實照片定格調解員走訪、村民握手言和等瞬間，配文“王大叔家的菜地糾紛在這里化解”等樸實說明，讓村民在熟悉的場景中讀懂“矛盾能在家門口解決”的道理。此外，隊員們還為40余名村民拍攝生活照，從田間勞作到院落閑談，用鏡頭記錄鄉村溫情，讓專業服務成為校村情感聯結的紐帶。

此次社會實踐，教師與學生近距離感受了基層實踐中的調解智慧。一方面，深化了師生對基層治理的理解；另一方面，成功探索出“藝術賦能治理”的創新路徑，其中“實踐＋藝術”模式成效突出，不僅將村民對調解室的認知準確率提升60%，而且為藝術院校服務鄉村振興提供可復制、可推廣的實踐樣本，有效拓展了藝術服務基層治理與鄉村振興的深度和廣度。