12月7日，“往來成古今”展在江蘇省現(xiàn)代藝術館開幕，作為藝術館的開館展，展覽匯聚了徐冰、朱新建、潘公凱等二十余位中國當代知名藝術家的代表作品八十余件。據(jù)悉，此次參展的藝術家，在年齡上跨老中青三代，在形式和觀念上呈現(xiàn)出跨媒介、跨地域、跨文化的走向。

“往來成古今：江蘇省現(xiàn)代藝術館開館展”展覽現(xiàn)場

“往來成古今：江蘇省現(xiàn)代藝術館開館展”展覽現(xiàn)場

據(jù)主辦方介紹，參展作品中，包括丁觀加的江水系列、潘公凱的水墨荷塘近作、江宏偉的花鳥畫、徐樂樂的人物畫等。

潘公凱 《野塘清趣圖》 180×580cm 紙本水墨 2017

丁觀加 《春江漁歌》 98×245cm 紙本設色 2021

 中國當代藝術蓬勃發(fā)展的這三十年，隨著對傳統(tǒng)認識的深入，水墨藝術家們在創(chuàng)作中對傳統(tǒng)的表現(xiàn)方式也逐漸發(fā)展為更細膩、更個性的結合。丁觀加將傳統(tǒng)水墨濕畫法與現(xiàn)代藝術色彩觀念相結合，描繪江南水景色彩濃烈，強調畫面暗部的細微呈現(xiàn)，在逆光、空間、水影等方面頗具特色；沈勤水墨中的虛與實、濃與淡，營造出模糊朦朧、層次豐富的空間，秦艾將中國傳統(tǒng)的工筆繪畫技法與西式的圖景制作相融合、貫通，張見排除了作品中的其他形象，只留下了絲綢和人體，并用宋瓷般的粉青色進行描繪。

沈勤 《黑村》 139.5×69.5cm×5 紙本水墨 2015 

從筆墨形式到內心觀照，水墨藝術家們開始注重水墨作為藝術方式所表達出的內心感受。朱新建拓展了傳統(tǒng)中國繪畫的邊界，借鑒民間繪畫的勾線方式，引“俗”入“雅”，將中國畫從形式筆墨拓展到了趣味的外延。劉慶和的作品是純粹的個人世界，他將自我對當代社會和藝術人生的激情想象注入畫面，從而營構出夢幻般的詩性空間；徐華翎的作品，自然流露出“游離”和“漂浮”的精神氣質，放棄意義的表述，轉向感官溫度的傳達，重建繪畫與人的體驗關系。

朱新建 《寒山大師造像》 34×69cm、68×69cm 紙本水墨 2001

在創(chuàng)作手段和觀念上，部分藝術家則呈現(xiàn)出更為開拓的姿態(tài)，擴張了水墨的領域。通過多樣的水墨藝術形式和表達方式，呈現(xiàn)藝術家的情感內核和社會思考。徐冰的“英文方塊字”是對文化舊有觀念的挑戰(zhàn)，在熟悉又陌生的轉換中打開思維的空間，反思認知的原點；谷文達在不斷地對新形式、新材料、新媒介的探索中，把墨還原到墨的創(chuàng)造者本身，從而反思人類不斷探尋的終極目的；王天德將文字和繪畫從傳統(tǒng)水墨的觀念中解構出來，以燃香灼皮紙作為創(chuàng)作手段，與傳統(tǒng)水墨的筆墨痕跡雙層交錯，構建了一個與古對話的空間。

徐冰 《英文方塊字書法：羅馬墻藍調》 69cm×275cm 紙本水墨 2007

據(jù)悉，江蘇省現(xiàn)代藝術館是江蘇省“十三五”重點文化工程項目。展館南擁碧波蕩漾的高湖水庫，傍依蒼翠連綿的將軍山，場館室內總面積約2900平方米，既是極佳的現(xiàn)當代架上藝術展示場所，也是雕塑、裝置、影像藝術等不同形式的綜合藝術展陳空間。未來，江蘇省現(xiàn)代藝術館將開展豐富多彩的展覽與公共教育活動，通過舉辦藝術家個展、群展以及不同主題的跨界合作展，以廣闊的藝術視角和獨特的人文眼光，連接中西方藝術與文化的多元領域。力求在文化藝術展覽、國際交流、藝術教育、藝術收藏與投資、藝術基金等多方面共同探索發(fā)展，將江蘇省現(xiàn)代藝術館打造為現(xiàn)當代藝術交流平臺、文化產業(yè)經(jīng)濟發(fā)展橋梁、現(xiàn)當代藝術品收藏中心、國際藝術品展陳標地。“六朝古都南京，承載了悠久的文化歷史，江蘇省現(xiàn)代藝術館的設立，將進一步激活了南京這座文化古城新的藝術生命力。”主辦方介紹說。

“往來成古今：江蘇省現(xiàn)代藝術館開館展”展覽現(xiàn)場

“往來成古今”策展人趙力（左）與執(zhí)行策展人劉霖（右）

“往來成古今：江蘇省現(xiàn)代藝術館開館展”展覽現(xiàn)場

“往來成古今：江蘇省現(xiàn)代藝術館開館展”展覽現(xiàn)場

據(jù)悉，此次展覽由江蘇省現(xiàn)代藝術館、江蘇愛濤文化產業(yè)有限公司主辦，中央美術學院藝術管理與教育學院副院長趙力教授策展。為配合疫情防控有關部門的要求，7日下午，展覽以學術論壇的形式開幕，主題為“邊界與共生”的水墨藝術創(chuàng)作學術論壇在江蘇省現(xiàn)代藝術館二層論壇區(qū)舉行。論壇圍繞“如何理解中國畫和水墨畫、當代水墨創(chuàng)作中的傳統(tǒng)繼承與轉化、水墨的邊界與未來、全球視野中的中國水墨”等議題展開了討論。