【編者按】3月6日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平看望了參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，參加聯(lián)組會聽取意見和建議并發(fā)表重要講話。習近平總書記強調(diào)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置；著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系。習近平總書記的重要講話在政協(xié)委員中引發(fā)熱烈反響?！吨袊佬g報》采訪了馮遠、范迪安、徐里、許江、李翔、李象群、楊曉陽、吳為山、曾成鋼、盧禹舜、劉萬鳴等美術界政協(xié)委員，暢談對講話的學習體會。

馮遠

（全國政協(xié)委員、中國文聯(lián)副主席、中央文史研究館副館長、中國美術家協(xié)會名譽主席）

習近平總書記參加全國政協(xié)十三屆四次會議醫(yī)藥衛(wèi)生界和教育界委員的聯(lián)組會，聽取委員們的發(fā)言，并做了重要講話。習近平總書記在這次重要講話中提出了要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性，聚焦影響人民健康的重大疾病等主要問題，加快實施健康中國行動……這體現(xiàn)了他的一貫宗旨，即江山就是人民，人民就是江山，把人民的福祉作為共產(chǎn)黨的奮斗目標，不管是遠景目標還是在“十四五”規(guī)劃綱要草案中，始終把關注人民的福祉作為一個核心任務。同時，習近平總書記在關于教育方面提出著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量的教育體系，實際上是在解決了脫貧攻堅任務以后，讓中國的老百姓都能享受到最基本的、均衡的、而且是優(yōu)質的公共教育服務體系，就是讓全民族的受教育程度、教育普及程度和水準在現(xiàn)有基礎上再得到更大的提升，辦好人民滿意的教育也是習近平總書記一貫的思想。

范迪安

（全國政協(xié)委員、中國美術家協(xié)會主席、中央美術學院院長）

習近平總書記看望參加政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員并發(fā)表重要講話，讓我們教育工作者深受鼓舞，倍感振奮。習近平總書記心系教育、情系教育、關心教師、關愛青年學生，強調(diào)教育是國之大計、黨之大計，提出了一系列有關教育事業(yè)發(fā)展的新理念、新思想、新觀點，形成了新時代中國特色社會主義教育理論體系，對加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育作出了重要戰(zhàn)略部署，為新時代中國教育發(fā)展指明了前進方向。在這次講話中，習近平總書記又就教育的根本屬性和發(fā)展方向，建設教育強國要破解的重大問題作了高屋建瓴的闡述，我們要認真學習，切實貫徹落實。

堅持立德樹人的根本方向，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的一代新人的基礎工程。在藝術教育上，我們要著力培養(yǎng)青年學子的思想品德和文化情懷，引導他們形成正確的歷史觀、世界觀、人生觀、藝術觀。這些年，中央美院加強了思政課教學改革，形成貫通思想、情感、認知和專業(yè)新的教育模式，在社會實踐中使學生形成關注中國發(fā)展、社會進步的自覺意識，組織學生參與重大美術、設計創(chuàng)作，將專業(yè)知識與服務國家、服務人民結合起來，努力達到“培根鑄魂、啟智潤心”的“大思政”效果。習近平總書記指出：“要增強教育服務創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應高質量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才?！泵佬g專業(yè)在今天高質量發(fā)展的新征程中必將大有作為，需要我們更加科學地開展學科建設，鞏固中國美術教育在以往百年中積累形成的經(jīng)驗優(yōu)勢，根據(jù)社會發(fā)展的需求拓寬口徑，不失時機地培育新的增長點。中央美院近年來拓展了藝術管理、美育、藝術品修復與保護等新專業(yè)，整合多個學科力量培育科技藝術，就是為了適應和服務高質量發(fā)展并朝向“構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系”。

教書育人，教師為本，習近平總書記特別關切教師的成長，重視教師作為“教育工作的中堅力量”。在十四五開局之年，我們將認真制定全院教師發(fā)展規(guī)劃，造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，讓廣大教師在新的起點上煥發(fā)“再出發(fā)”的熱情，在“育莘莘學子”中盡展其才。

徐里

（全國政協(xié)委員，中國美術家協(xié)會分黨組書記、駐會副主席）

習近平總書記指出，教師是教育工作的中堅力量。有高質量的教師，才會有高質量的教育。做好老師，就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，就要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。要把師德師風建設擺在首要位置，引導廣大教師繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。習近平總書記的講話精神是做好一名合格教師的根本遵循。廣大教師應該及時認真學習貫徹，并結合自身對照自己，對院校中個別教師受西方價值觀、市場化的影響和自身能力的不足，在教書育人、律己、學術素養(yǎng)等方面還存在不足的問題上加以改進，做一名受學生尊敬和歡迎的德藝雙馨的人類靈魂工程師。

許江

（全國政協(xié)委員、中國文聯(lián)副主席、中國美術家協(xié)會副主席、中國美術學院原院長）

習近平總書記的講話讓我感觸最深的就是要建立中國學派，他講要努力構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系。具體到教學體系、教材體系和管理體系。對今天的新文科建設來說，中國特色、中國風格、中國氣派最重要，習近平總書記講話高屋建瓴，內(nèi)涵深刻。我覺得中國美術學院要好好學習這個講話，好好完成講話要求。

我們藝術創(chuàng)作就是要遵循文化自信、中國氣派，我們要創(chuàng)作這方面的作品，我們要研究這方面的傳統(tǒng)，我們要打造這種學派。這種學派不是狹隘的，而是真正讓我們中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化活在今天、活在我們的日常生活當中的，同時從中國今天火熱的建設、中國當代的沃土當中煥發(fā)新的活力。我們中國美術學院最大的優(yōu)勢就是讓中國傳統(tǒng)精神活在今天，實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化，讓中國傳統(tǒng)精神既在中國畫里轉化又能在油畫里轉化，也能在新媒體里轉化，讓其中既有中國原創(chuàng)的東西，又有我們這個時代新的東西，這是我們的使命。

李翔

（全國政協(xié)委員、中國美術家協(xié)會副主席、國防大學軍事文化學院美術系主任）

教育是立國之本，這對一個國家非常重要。習近平總書記談到教育模式問題、教育體系問題、教育改革問題等都非常深刻。我們目前面臨著一個問題，就是我們的教育能不能培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才，特別是原創(chuàng)型人才。老的教育模式顯然已經(jīng)不能跟上時代的步伐，不經(jīng)過改革、發(fā)展、開拓進步是不行的。教育應該從孩子抓起，要讓孩子從做一個好人、一個身心健康的人開始。這之后再根據(jù)孩子的天性開發(fā)他的專長，不能從小就給孩子過多的壓力，讓他們在繁重的學業(yè)中產(chǎn)生厭學的情緒，教育是讓孩子熱愛學習而非厭學。同時，我們還缺乏追根求源、邏輯推理和實證研究，只有加強這方面的訓練，我們才能培養(yǎng)科學的原創(chuàng)精神。如何養(yǎng)成孩子的學習習慣，為孩子減負，如何寓教于樂，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是教育的重中之重。

李象群

（全國政協(xié)委員、魯迅美術學院院長、中國美術家協(xié)會副主席）

通過學習習近平總書記的講話，我體會到我們的本科專業(yè)教學應該著力夯實基礎，研究生學科教學應該大膽實驗、強化優(yōu)勢、強化特色，搞清楚什么是我們的優(yōu)勢。在魯迅美術學院，我們的優(yōu)勢就是基礎實力，強化寫實功底的訓練。魯迅美術學院的特色是什么呢？就是從延安魯藝傳承下來的現(xiàn)實主義的特色和以主題藝術創(chuàng)作作為主體。習近平總書記強調(diào)教育是國之大計、黨之大計，培根鑄魂，明確培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，切實推進教育綜合改革高質量的發(fā)展，辦好人民滿意的教育，使學生德智體美勞全面發(fā)展，立德樹人，強調(diào)九年義務制基礎教育。習近平總書記強調(diào)，要辦出中國特色、中國風格、中國氣派的教育體系，要以仁愛之心辦教育。這就要求我們思政教育要有高度，要視野寬廣，人格要正。

楊曉陽

(全國政協(xié)委員、中國文化藝術發(fā)展促進會主席、中國美術家協(xié)會副主席)

習近平總書記在聯(lián)組會上的講話高屋建瓴，尤其是對教育問題，我認為是在2014年文藝座談會、全國文聯(lián)的會議和去年政協(xié)文藝組座談會之后，對教育最新的深刻見解。中央提出在15年以后要建成社會主義現(xiàn)代化強國，要建成文化大國，因此現(xiàn)在提出這個問題正當其時。文化的問題首先是教育，了解歷史，了解文化，了解我們的這個民族的精神，了解我們的哲學，了解過去人類所有的社會文化理論，都要以教育為起點。教育是一個整體的塑造人的必然過程，無論是從幼兒教育，學歷教育，還是終身教育，都涉及到一個民的族整體素質。尤其中國在2035年要建成社會主義文化強國，我覺得這是戰(zhàn)略性的沖鋒號。

教育的方方面面關系到國家的經(jīng)濟、軍事、整體的社會治理等等。中國過去150年中經(jīng)濟、政治、軍事的弱勢使今天的教育存在兩種情況：第一種情況是民族虛無主義，很多方面的教育都是西化的，另一個方面是，思想還不夠解放，還固守著我們過去文化藝術教育的窠臼，這兩種傾向都有待于改觀。我們既要繼承傳統(tǒng)，又要適應新的時代，既要堅持我們民族的精神，又要廣泛吸納全人類藝術文化方面的最高的成就，借鑒他們的成果。

中國的專業(yè)藝術教育是比較強大的，但是中國藝術教育的啟蒙教育、社會教育、學歷后教育這三個方面我覺得依然有很多的不足，而且應對的辦法還在探索中間，缺乏科學的、全面的方法。首先，兒童的藝術教育，無論是美術、音樂還是藝術的其他形式，都以成人的方式及考級的方式進行。這會使兒童藝術教育陷入一種技術教育的方法，不利少兒于藝術創(chuàng)造性和整體素質的提高，尤其是不重視每一個孩子的個性，成千上萬的孩子一刀切，一個辦法，一個教材，一個考試方法，使得很多孩子在家長的逼迫下，從興高采烈而來，垂頭喪氣而歸。兒童藝術教育保護的是一種創(chuàng)造力，讓人們用藝術的方式來觀察世界，激發(fā)人的創(chuàng)造力，把兒童藝術教育等同于技術教育嚴重損害了藝術教育的本質，因此兒童藝術教育不能專業(yè)化，也不能成人化，更不能僵化和一刀切。第二，對于社會上非專業(yè)的成人藝術教育往往處于自娛自樂、自生自滅的狀態(tài)。普及的藝術教育是素質教育、藝術欣賞教育、藝術享受教育，同樣不能以簡單的技法教育處理。最后，在我們的學歷教育中，專業(yè)的教育還是不錯的，但它也存在問題。學歷教育有時候會陷于對于市場的簡單迎合，高等教育里，基本素質的教育是非常缺乏的。此外，專業(yè)教育中的高等教育之后，繼續(xù)向高峰邁進的教育還是空白的。

對此，中國文化促進會要跟我們的美術教育機構，比如說美術學院、畫院、美術家協(xié)會會員系統(tǒng)進一步溝通合作，在從高原到高峰這個方面的教育上還要做大量的工作。我們國家要在15年以后建成社會主義文化強國，希望這個過程中文化促進會能夠做一些實實在在的工作，在學院教育、專業(yè)教育、社會美育方面作出我們的努力。

吳為山

（全國政協(xié)常委、中國美術館館長、中國美術家協(xié)會副主席）

習近平總書記3月6日下午看望了參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。談及教育時，他強調(diào)要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這一重要論述，指明了新時代加強和改進教育工作的方向路徑、目標任務，也對新時代美育工作者提出了明確要求。

我認為，培養(yǎng)一代新人，需要加強政治思想教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝青年一代，讓他們從小就接受愛國主義的洗禮，要學習好中國歷史，學習好黨史，深刻理解中華民族偉大復興，深刻理解中國共產(chǎn)黨帶領的中華兒女從站起來,富起來到強起來的偉大飛躍，深刻理解社會主義制度的優(yōu)越性，堅定四個自信。特別是培養(yǎng)文化自信。文化自信，從國家深厚博大的歷史傳統(tǒng)中來，從獨具特色的紅色歷史中來，從豐富多彩的民族文化中來，也應從新一代青少年對于祖國文化真正的認識和情感中來。中國特色社會主義進入了新時代，新時代美育既有對自然美的欣賞，也有對人格境界道德美的追求，還有對中國歷史進程中精神美的弘揚，更有對紅色文化內(nèi)涵理想美、信仰美的堅守。怎樣更好地遵循美育特點，弘揚中華美育精神，用美提升全民特別是中小學生人文素養(yǎng)，充分彰顯新時代中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信之美，是需要認真思考并妥善實施的百年大計。

在每年的兩會提案中，我都十分關心教育問題。今年兩會，我提交了一篇《關于加強新時代美育體系建設、筑牢中小學文化自信根基的提案》，我建議，在教材編寫和教學過程中應充分彰顯中國精神和中國氣派，要重視師范教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌偃f雄師。同時在大中小學學生中加強美育教育，把國家美術館與各級美術館的資源運用好，為培養(yǎng)社會主義新人作出貢獻。

目前，全國各地的美術館已有1000多家，應當鼓勵中小學生的美術課程與當?shù)氐拿佬g館、博物館相結合。最起碼在一個月中，有一節(jié)美術課是在這些場館進行的。這樣既保證美育教育不是閉門造車，也能更好地利用這些機構。同時要重視中小學語文、歷史、美術等教材，應當把經(jīng)典的美術作品納入其中，此外，如果有條件，可在校內(nèi)設立美育室、美育館。

中國美術館一直堅持以人民為中心的工作導向，致力于讓美育融入公共生活，用美提升全民人文素養(yǎng)。近年來，中國美術館利用藏品資源優(yōu)勢，積極發(fā)揮公共教育職能，努力創(chuàng)新美育方面的管理和服務方式，通過促進美術館與學校資源的互動互聯(lián)、共建共享，為拓展美育空間、提升美育質量探索新路徑。

曾成鋼

（全國政協(xié)委員、中國美術家協(xié)會副主席、上海美術學院院長）

作為一名教育工作者和學院教育的管理者，習近平總書記此次在看望醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界政協(xié)委員時的重要講話讓我深受啟發(fā)。習近平總書記強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫徹到基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各領域，體現(xiàn)到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設各方面。

教育是一個國家、一個民族振興的根本，沒有好的教育，我們何談其他？但辦好教學并不容易，尤其是學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等各方面的建設。

每個學科都有各自的特點，我們要尊重學科規(guī)律，完善、深挖學科內(nèi)容，突出學科特色，只有這樣才能實現(xiàn)學科間的跨界與融合。以上海美術學院為例，面對新時代賦予的新歷史使命，要從辦學理念上有新突破、要從辦學模式上新突破，把學科建設規(guī)劃、制定新章程作為當前的首要任務。我們要在當前基礎上，構建完整新型教學體系，梳理全新的教學理念，讓上海美術學院有一個更好的起點。此外，結合時代要求對海派文化在美術領域做一個新的梳理。擎起“新海派”的旗幟，創(chuàng)造性繼承申學傳統(tǒng)，創(chuàng)新性發(fā)展海派文化，創(chuàng)意性提升上海人文，構建國際都市藝術中國坐標，以“深美中國”為使命，建設與上海城市相匹配的一流美術學院，力爭成為中國美術教育的排頭兵。

此外，上海美術學院如何在國際前沿都市文化中迅速發(fā)展，采取什么樣的辦學方式是至關重要的。上海美術學院的未來一定是國際化的，只有強調(diào)國際化，關注當下與未來，學院教育才會有新的亮點與追求。其中創(chuàng)新是關鍵，未來是重點，上海美術學院要更關注我們未來的藝術狀態(tài)和新的文化理念。我們對創(chuàng)新的理解可以有三個路徑：一是超越傳統(tǒng)；二是發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)中沒有的東西；三是集大成，把世界上優(yōu)秀的東西集聚起來為我所用。把每條路徑都做好，都是一個創(chuàng)新的標竿，也是最終的追求。我們今天要談的是創(chuàng)新什么？如何創(chuàng)新？創(chuàng)新可以從傳統(tǒng)出發(fā)，也是否可以從未來想象出發(fā)，并以此為基點，認識當代，認識未來。

習近平總書記還指出，教師是教育工作的中堅力量。應把師德師風建設擺在首要位置，引導廣大教師繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。能否讓教育的基石教師全身心地投入教育事業(yè)，并起到人類靈魂工程師的作用，不僅局限于落實全社會尊重教師的政策和風向，還要完善改革措施，提高教師待遇，尤其是位于一線艱苦地方的鄉(xiāng)村老師，要加大對他們的物質獎勵，盡快扭轉當下教育不平衡的現(xiàn)狀。

要發(fā)揮上海美術學院作為國際大都市的重點院校對實現(xiàn)國家第二個百年宏偉目標的推進和引領作用。

盧禹舜

（全國政協(xié)委員、中國國家畫院院長）

3月6日，習近平總書記看望參加政協(xié)會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，著重強調(diào)了把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，強調(diào)著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系。作為人民大眾生命健康的守護神，醫(yī)務工作者在抗疫工作當中不負黨和人民的重托，白衣為甲逆行出征，舍生忘死奮力苦戰(zhàn)，體現(xiàn)出了醫(yī)者仁心，大愛無疆的民族精神，習近平總書記給予了肯定。

在疫情期間，教育工作者更是不停課、不停學、不停教，守護了億萬學生的身心健康。在談到教育時，習近平總書記強調(diào)，教育是國之大計，黨之大計。因此要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人，為國育人，把立德樹人融入思想道德教育。職業(yè)教育高等教育等各領域，培根鑄魂啟智潤心。

教育工作者和文藝工作者都被譽為“人類靈魂工程師”，我想一個國家，一個民族不能沒有靈魂，文藝工作就是培根鑄魂的工作，文藝工作者更要以明德引領時代風尚，啟智潤心。文藝工作者要有理想信念、有道德情操、有扎實的學問、有仁愛之心；政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正；要堅守藝術理想，要將個人實踐融入黨和國家的宏圖偉業(yè)，牢記創(chuàng)作是中心工作任務，作品是立身之本，以社會效益為重，執(zhí)著為時代畫像，為時代立傳，為時代明德；要提高學養(yǎng)、提高涵養(yǎng)、提高修養(yǎng)，要用心、用功、用情，堅持與時代同步伐，堅持以人民為中心，堅持把精品奉獻人民，創(chuàng)作出無愧于這個時代的，體現(xiàn)中國風格、中國特色、中國氣派的優(yōu)秀作品。

劉萬鳴

（全國政協(xié)委員、中國國家博物館副館長）

3月6日下午，習近平總書記看望了參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，參加聯(lián)組會聽取意見和建議并發(fā)表講話。習近平總書記在講話中強調(diào)要把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性，聚焦影響人民健康的重大疾病和主要問題，加快實施健康中國行動，織牢國家公共衛(wèi)生防護網(wǎng)，推動公立醫(yī)院高質量發(fā)展，為人民提供全方位全周期健康服務。這體現(xiàn)了我們黨始終堅持人民至上、以人民為中心的使命擔當，始終把人民的利益放在第一位，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，為人民謀幸福，為民族謀復興。我想這一點，我們每位公民都深有感觸。尤其是面對突如其來的新冠肺炎疫情，黨和國家時刻把人民的生命健康放在首位。中華兒女在黨中央的堅強領導下凝聚成一股強大的力量，成為戰(zhàn)勝疫情的有力保障。而在抗擊疫情的過程中，深刻體會到我們國家的制度的優(yōu)越性和以人民為中心的理念。此次講話的內(nèi)容也進一步體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務的根本宗旨和使命。

習近平總書記在發(fā)言中還特別強調(diào)了教育問題，強調(diào)著力構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系。在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，廣大教育工作者奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰(zhàn)線上，守護億萬學生身心健康，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育，這在世界教育范圍內(nèi)的一個壯舉。這次講話也是對廣大教育工作者的鼓勵。習近平總書記講話中還強調(diào)，教育是國之大計、黨之大計。作為一名教育工作者，我深感教育責任的重大，因為教育關系著我們國家的未來。此次講話給我們指出了明確的方向，即“要從我國改革發(fā)展實踐中提出新觀點、構建新理論，努力構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系。”這對我們的教學工作不僅具有指導意義，更構建出明確的學術理念。同時，講話對教師也有明確的要求，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?！边@些都為我們在未來的教育工作中指明了方向，要始終把“教育是國之大計、黨之大計”銘記在心，不斷提升我們的教育水平，努力成為教育路上優(yōu)秀的中堅力量。