《神筆馬良》的故事堪稱是中國(guó)文學(xué)的一張名片、一塊豐碑、一座高峰。其作者洪汛濤先生，乃中國(guó)兒童文學(xué)卓越的領(lǐng)軍和核心人物，享有盛名。他和新中國(guó)一起走來、一起成長(zhǎng)、為祖國(guó)的文教藝術(shù)出版事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今年9月22日，為了紀(jì)念洪先生逝世十九周年，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)、國(guó)家圖書館將在浦江聯(lián)合舉辦“約繪神筆、馬良魂歸故里展”，來紀(jì)念他、緬懷他、追思他，這樣大規(guī)模的展出活動(dòng)在中國(guó)還是首次。

洪汛濤著、張光宇繪制

連做夢(mèng)都想看到這些書

浦江民風(fēng)古樸，文化底蘊(yùn)豐厚，民間文學(xué)十分興旺。洪先生就是浦江厚重的傳統(tǒng)文化積淀孕育出的文學(xué)藝術(shù)大家。他的童年是在貧困和戰(zhàn)亂中度過的，自幼喜歡繪畫、篆刻、書法，尤其熱愛文學(xué)，小時(shí)候大部分時(shí)間生活于以分銷報(bào)紙為業(yè)的外祖父家。

他回憶道：“我的母親是一個(gè)勞動(dòng)力，報(bào)紙一來就緊張地工作起來。后來我漸漸懂事了，每天母親給我一疊報(bào)紙，我就坐在工作臺(tái)一角，安靜地看起報(bào)紙來。”那時(shí)候他只有6歲，還不識(shí)字，只會(huì)看圖畫。洪汛濤說：“隨著年齡的增長(zhǎng)，我每天看報(bào)‘自學(xué)’，也認(rèn)識(shí)了一些文字。后來，慢慢能讀一些淺近的文字作品和一些感興趣的新聞通訊了。” 那時(shí)的浦江經(jīng)濟(jì)還很蕭條，文化也不發(fā)達(dá)，整個(gè)縣里沒有一家書店，只有他們這一家“報(bào)紙分銷處”。后來信息漸漸傳開，上海、杭州的一些書局和印書館，主動(dòng)寄來一本本圖書目錄，希望能為他們經(jīng)銷書籍。可是，外公沒有更多的資金去營(yíng)銷書籍了。于是，這一本本圖書目錄，便落到了洪汛濤手上。

他在這些目錄的書名上，用顏色鉛筆做上許多記號(hào)，自己最想看的用紅筆畫上一個(gè)圈圈，還寫好向書局郵購(gòu)的書單，也寫好了信封，只等有了錢就寄去。“那時(shí)候家境不好的窮孩子，是一個(gè)銅板的零花錢也沒有的，只有在過新年的時(shí)候，長(zhǎng)輩為了圖吉利，給了個(gè)‘紅紙包’——用紅紙包裹的壓歲錢，可是湊起來，總也到不了一塊大洋的。而且往往不等過完年，又給母親‘借’去挪作家用了。所以，我寫好的好幾封郵購(gòu)信，從來沒有發(fā)出去過。我十分希望能看到這些書，連做夢(mèng)都想，可是沒有。”他沒有書看，就一遍一遍讀那些圖書目錄，從這些斷斷續(xù)續(xù)的圖書目錄介紹中，知道了一些古今中外的故事，其中特別喜歡王冕的故事，洪汛濤自己生活清苦，對(duì)這樣肯刻苦學(xué)習(xí)的苦孩子格外敬佩，并處處以他為榜樣，時(shí)時(shí)以此勉勵(lì)自己。

童年的洪汛濤，就有一個(gè)心愿。“因?yàn)槲覑酃P，搜集有很多筆的故事，我便想到了要寫一部以筆為主線的故事。寫一個(gè)少年有一支神筆所發(fā)生一切的故事。”抗戰(zhàn)時(shí)期，他漂泊在浙東山區(qū)，從淳樸的山民那兒聆聽到許多民間口頭文學(xué)，搜集到不少民間文藝作品。這些豐富養(yǎng)料，不只哺育他成長(zhǎng)，也為他后來的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在原著基礎(chǔ)上進(jìn)行改編

1955年2月，《神筆馬良》在《新觀察》第三期雜志上發(fā)表之后，上海電影制片廠藝術(shù)委員會(huì)的成員們，有人讀到這篇童話，拍案叫好，認(rèn)為正適合廠內(nèi)美術(shù)片組制作影片，立即向廠里推薦，很快和洪汛濤洽談如何把童話《神筆馬良》改編為電影劇本。多次交談后商議，為了能走向國(guó)際，片名力求簡(jiǎn)要明確而又給人遐想，簡(jiǎn)為《神筆》二字，根據(jù)要求，洪汛濤在自已原著基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真改編，并且做了幾點(diǎn)改動(dòng)。

首先，更為清晰地交代了馬良之所以得到神筆的緣由，在原著中，馬良堅(jiān)持不斷學(xué)畫，有一夜睡著時(shí)，“面前來了個(gè)白胡子老人，把一支筆送給他：‘這是一支神筆，要好好用它’”馬良接過筆，喜得道謝，話沒說完，老人就不見了，顯得倉(cāng)促而朦朧。在改編的電影劇本中，他刪去了夢(mèng)境，而是寫馬良在家里用木炭畫畫，畫雞卻沒有顏色，于是慨嘆什么時(shí)候才能有一支筆。這時(shí)，半空中傳來聲音：“你現(xiàn)在就會(huì)有一支筆了！”隨著丁冬的仙樂聲，一位老神仙站在他面前，在遞給他筆時(shí)說道：“馬良，因?yàn)槟悴慌吕щy，勤學(xué)苦練，所以有這支筆，快拿去吧！”馬良驚喜地接過筆后，老神仙又進(jìn)一步叮囑說：“好孩子，記住你自己的話，專給窮人畫畫。”然后隱去不見。這樣的改動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了神筆是對(duì)馬良勤學(xué)苦練的一種獎(jiǎng)勵(lì)，而非意外得寶的僥幸；老神仙隱身前的叮囑，則又為他指出了今后服務(wù)的方向，這不僅是在將近65年前的當(dāng)時(shí)政治需要，即使在50年后的今天來看，藝術(shù)應(yīng)該為廣大的人群服務(wù)，也還符合社會(huì)的需求。其次，原來童話中寫到統(tǒng)治階級(jí)奪取神筆時(shí)，先是財(cái)主搶奪，后為皇帝搶奪，不免有故事情節(jié)的某些重復(fù)。洪汛濤對(duì)此作了刪除與改造，刪去了皇帝這一人物。這樣，原先皇帝得知福筆，派人拉來馬良、命其作畫、打入天牢、自己畫金山金磚等情節(jié)，全部隨之刪除，既精簡(jiǎn)了篇幅，更顯得簡(jiǎn)潔明了。再次，加強(qiáng)了馬良與勞動(dòng)群眾之間的血肉聯(lián)系的描寫。

洪汛濤先生編寫的電影文學(xué)劇本，很快就定稿通過。美術(shù)片組的同志們熱情很高，為這部影片投入了主要力量，動(dòng)畫導(dǎo)演靳夕親自執(zhí)導(dǎo)，參考張光宇的原文插圖，為劇中的人物造型、置景、音樂方面，都表現(xiàn)出濃郁的民族風(fēng)格。經(jīng)過各方努力，用了半年多時(shí)間，美術(shù)片《神筆》終于趕在1955年底之前攝制出品。

越是民族的，越是世界的

美術(shù)片《神筆》上映之后，馬良的勤奮、聰穎、智慧，他的愛憎分明的立場(chǎng)與行動(dòng)，立刻得到了廣大觀眾的喜愛，而電影在藝術(shù)上所呈現(xiàn)出的鮮明的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色，為其他國(guó)家動(dòng)畫電影所無法混淆。無法替代的民族化，更是贏得了人們的贊譽(yù)。

在短短兩年時(shí)間里（1956-1957）先后參加12個(gè)國(guó)際電影節(jié)，立即得到各國(guó)觀眾的歡迎，各國(guó)的電影藝術(shù)家都為之傾倒。在各項(xiàng)國(guó)際電影節(jié)上，《神筆》先后榮獲五個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)，國(guó)內(nèi)獲文化部編劇一等金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢切轮袊?guó)第一部參加國(guó)際電影比賽的兒童片，也是百年中國(guó)電影在國(guó)際上獲獎(jiǎng)最多的影片之一，它還是中國(guó)民族動(dòng)畫電影的起點(diǎn)。越是民族的，越是世界的，像洪先生創(chuàng)作《神筆馬良》這樣的童話（包括美術(shù)片《神筆》），具備了中國(guó)傳統(tǒng)文化和中國(guó)民族特色的，因此也就能超越地域的界限，傳播到世界各地。2013年4月9日，洪先生85周年誕辰日，谷歌網(wǎng)站（Google）首頁(yè)24小時(shí)刊登《神筆》電影劇照，代表全球讀者向《神筆馬良》及作者致敬。

1960年少兒出版社出版，中國(guó)動(dòng)畫電影創(chuàng)始人萬(wàn)籟鳴繪制的低幼版《神筆》共發(fā)行358.6萬(wàn)冊(cè)，1979年?yáng)|渡日本，開啟中國(guó)童書跨越國(guó)界的先河。此外，許多畫家如方增先、張光宇、程十發(fā)、楊永青等都為其畫過經(jīng)典插圖。這些插圖極富藝術(shù)韻味，與文字相得益彰，是童話大師美術(shù)巨匠的巔峰之作，也是民族風(fēng)格和時(shí)代氣息融于一體的精湛之作。

洪汛濤先生在他50多年的創(chuàng)作生涯中，年復(fù)一年，孜孜不倦，在差劣的條件中，寫出如此眾多而精美的兒童文學(xué)作品，不愧是一位為讀者所擁戴的文學(xué)大家，一位受到人們尊重的童話大家。他的成就是卓越而杰出的，也永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)的榮耀和驕傲，1994年2月22日，他在家鄉(xiāng)“神筆馬良”銅像落成典禮上說：“我一生沒有給世界和人民留下什么財(cái)富，只給大家留下了一個(gè)‘神筆馬良’。”一個(gè)作家努力了一生，能夠留下一個(gè)形象，這已是很難得的事。何況，“神筆馬良”這個(gè)形象已為廣大人民、一代代的孩子所承認(rèn)，成為世人所熟知的中國(guó)童話。