王野翔

江蘇省國畫院人物畫研究所原副所長

中國美術家協會會員

中央文史研究館畫院研究員

中國美術家協會蔣兆和藝術研究會理事

江蘇省美術家協會理事、人物畫藝委會秘書長

江蘇省國際文化交流中心理事

國家一級美術師

文化部優秀專家

獲獎

第八屆全國美展優秀作品獎（未設等級獎）

第十一屆全國美展銅獎（首屆政府創作獎）

第十二屆全國美展獲獎提名

首屆”金陵百家”畫展金獎

紀念改革開放30周年全國美展優秀作品獎

建軍50周年全軍美展”優秀作品獎

建軍80周年全國美展”銀獎

建黨80周年全國美展優秀作品獎

紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年全軍美展優秀作品獎

出版

《王野翔畫集》天津美術出版社

《王野翔工筆人物畫》北京工藝美術出版社

《水墨收藏——王野翔卷》山東畫報出版社

《江蘇省國畫院精品畫庫*人物卷——王野翔作品集》江蘇美術出版社

《工筆人物畫技法》江蘇美術出版社

《走進名家工作室——王野翔卷》天津美術出版社

《江蘇省國畫院創作研究叢書——王野翔卷》江蘇美術出版社

《全國高等美術學院教學范本——王野翔作品精選》北京工藝美術出版社

《美術》、《國畫家》、《中國畫》、《中國畫研究》、《中國藝術報》等多種專業刊物發表作品或專版介紹。

展覽

1982年  水墨畫《親》參加紀念建軍55周年全軍美展獲優秀作品獎，《美術》、《解放軍文藝》、《解放軍報》、 《北京日報》、《羊城晚報》、《人才》雜志等發表，并由人民美術出版社收入《美術作品集》。

1983年 版畫《火樹銀花》在《解放軍畫報》發表。

1984年 天津美術學院繪畫系中國畫專業學習。 

1985年 連環畫《火鍋》、《梧桐雨與桂子香》、在天津《故事畫報》發表。

1986年 連環畫《那一夜》在浙江《富春江畫報》第七期發表。 

1987年 工筆畫《銀裝 》、《草地》入選“建軍60周年全軍美展”，收入《中國人民解放軍美術作品集》。              

1988年 連環畫《黃道婆》由臺灣《兒童日報》出版社出版。

1989年 連環畫三十六計之《趁火打劫》、《順手牽羊》、《移尸嫁禍》、《殺雞儆猴》、《調虎離山》由臺灣《兒童日報》出版社出版。

1991年 工筆畫《黎明》入選“建黨70周年全國美展”，獲江蘇省一等獎。

1992年 彩色連環畫《被解職的鄉村女教師》在《連環畫報》發表；工筆畫《走進陽光》入選“紀念延安文藝座談會《講話》發表55周年全國美展”，獲江蘇省優秀作品獎；工筆畫《涼山雪晴》入選 “92國際水墨畫大展”；中國美術家協會吸納為會員。

1993年 工筆畫《南國之夢》收入《92中國美術家年鑒》；工筆畫《涼山月夜》入選“首屆全國中國畫作品展”收入《全國首屆中國畫深圳特別展》畫集。 

1994年 工筆畫《霜葉紅于二月花》獲“第八屆全國美展”優秀作品獎，由文化部選送德國參加“當代中國畫作品展”，《美術》、《中國畫》、《國畫家》、《中國書畫報》、《羊城晚報》等發表；工筆畫《春風輕輕吹過》獲中央電視臺“新鑄聯杯中國畫大獎賽”優秀作品獎。工筆畫《涼山雪晴》收入《中國青年國畫家國畫作品集》。

1995年 工筆畫《趕羊溝紀事》等十幅作品應邀參加江蘇省美術館“95仲夏提名展” 。

1996年 應邀參加中國畫研究院舉辦的“中國人物畫創作研討會” ，工筆畫《黃土魂》、《春風輕輕吹過》及短文《我畫人物畫》在其院刊《中國畫研究》（總）13輯發表。

1997年 水墨畫《黃河之子》入選“第九屆全軍美展”；工筆畫《山的女兒》入選“97全國中國人物畫展覽”，收入同名畫集； 天津人民美術出版社出版《當代國畫家系列畫集——王野翔畫集》。

1998年 水墨畫《林散之先生》獲江蘇首屆美術節銀獎《美術觀察》第12期發表。

1999年 工筆畫《征途漫漫》入選“第九屆全國美展”應邀參加中國畫研究院在洛陽舉辦的“世紀回顧－李伯安藝術研討會”；工筆畫《霜葉紅于二月花》收入江蘇美術50年畫集；工筆畫《春風輕輕吹過》在《美術》雜志1999年8月號發表。

2000年 工筆畫《向陽坡》入選第六屆中國藝術節“國際水墨畫展”；工筆畫《金風》參加文化部藝術司主辦的“中國當代繪畫書法作品展”。

2001年 工筆畫《少奇同志在微山湖上》獲“建黨80周年全國美展”優秀作品獎。

2002年 工筆畫《女兒溝》獲“七彩世紀中國畫大展” 銀獎。  

2003年工筆畫《下午茶》獲“江蘇現代水墨畫大展“銀獎。

2004年 工筆畫《陽光.白領》入選第十屆全國美展。        

2005年 水墨畫《歲月如梭》獲“首屆中國百家金陵畫展”金獎 ；在江蘇省美術館舉辦《王野翔人物畫展》展出作品一百多件。

2006年 水墨畫《青海行》系列（10幅）應邀參加“中國畫研究院美術館提名展”。 

2007年 參加“江蘇省國畫院面向全國公開招聘‘入圍畫家’作品展”，進入江蘇省國畫院；隨江蘇萬里采風寫生團赴甘南藏區、陜北老區寫生，創作西藏組畫參加“水墨新征程”畫展；水墨畫《粟裕大將 》、《徐海東大將》獲“建軍八十周年全國美展”銀獎；水墨畫《圣土》、《凈界》入選“第四屆全國畫院聯展”；《圣山祥云》入選“2007中國百家金陵畫展”。

2008年   水墨畫《廢墟上的旋律》入選“心系汶川全國美術作品特展”；水墨畫《民以食為天》獲“紀念改革開放30 周年全國美展”優秀作品獎；水墨畫《大美人生——徐悲鴻》參加紀念蔣兆和誕辰150 周年“民生 ——生民現代中國水墨人物畫學術邀請展”、獲“首屆全國徐悲鴻獎中國畫展”銀 獎；歷時十個月創作大型水墨畫《民族的星空——第一次國共合作》、山東畫報出版社出版《中國水墨收藏——王野翔卷》

2009年 水墨畫《民以食為天》獲“第十一屆全國美展”銅獎（首屆文化部政府創作獎）；水墨畫《民族的星空——第一次國共合作》獲“全軍美展”優秀作品獎。

2010年 接受江蘇重大主題美術創作任務，收集素材創作水墨畫《國寶南遷》。

2011年 《歲月如梭》在法國盧浮宮“金陵百家金獎作品展”展出；水墨畫《第一次文代會》入選紀念建黨90周年全國美展；歷時半年多完成水墨畫《國寶南遷》創作，參加”江蘇重大歷史題材精品創作工程“一期入圍作品展。 

2012年  水墨畫《正午》、《夜歸》參加中國藝術研究院主辦的“同在藍天下——為農民工塑像中國畫主題創作展”。《美術》雜志2012年第7期發表；水墨畫《歲月如 梭》在英國藝術中心“金陵百家金獎作品展”展出；工筆畫《春風輕輕吹過》參加倫敦藝術中心“奧林匹克國際美術大會”展出。水墨畫《丹青風流》參加“紀念《講話》發表70周年”全國美展。《美術》雜志2012年第4期發表。水墨畫《日當午》參加中央文史研究館書畫院 、云南省政府、云南省文史館聯合主辦的“彩云之南——中國畫主題創作展”；水墨畫《明天》入選紀念建軍85周年全國美展。江蘇美術出版社出版《江蘇省國畫院精品畫庫*人物水墨畫《丹青風流》獲江蘇首屆“文華美術獎”。

2013年 水墨畫《高原騎手》系列參加中央文史研究館書畫院赴俄羅斯“交流與融合——中國書畫展”；水墨畫《文化名人》、《青海行》系列三十幅參加江蘇省委宣傳部文化發展基金會舉辦的“江蘇省中青年名家系列展”；水墨畫《丹青風流》入選文化部第十屆中國藝術節“全國優秀美術作品展”并由山東省美術館收藏；榮獲全國人大教科文衛辦公室、文化部辦公廳聯合頒發的“全國藝德標兵”稱號；水墨畫《廢墟上的旋律》、《大美人生》、《焦裕祿》等參加江蘇省委宣傳部文化發展基金會舉辦的“金陵百家金獎作者作品展”；參加由文化部及國家畫院會同各省文化廳主辦的《新中國美術家系列——江蘇十五人晉京首展》

2014年  獲“文化部優秀專家”稱號。完成水墨畫《張之洞與武備學堂》。

2015年 水墨畫《冀中帥哥》參加中國美協“中國夢——塑造中國新形象美術作品展”《美術》雜志2015年第3期刊發；《馬背上的醫院》、《夜襲新豐車站》、《捉放韓德勤》參加 “紀念中國人民抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利70周年”全軍美術作品展，獲優秀作品獎。

2016年 《黎平會議》 參加中共黨史辦、中國美協、中國文聯藝術基金會聯合組辦的“紀念長征勝利80周年全國名家（百米長卷）書畫作品展”；《雪晴》參加中國美術館《中華民族大團結全國美術作品賀歲展》

2017年《溶溶月夜》參加中國美協赴德國展出的《中國新形象美術作品展》

2018年《風雨同舟》參加《香如故——紀念何香凝誕辰140周年全國美展》    

夜襲新豐車站

我出生在歷史文化名城揚州。古城揚州雖地處江北，但其人文歷史與江南同脈，故而歷來以江南名之。古書典籍里有關揚州的詩詞、文章、名人傳記不勝枚舉，見證了這座古城曾經擁有過的輝煌歷史。隨著歲月蒼桑的變遷，漕運為現代交通所替代，揚州作為古代繁華都市的盛景早已風光不再，但歷史文化的深厚積淀卻文脈相傳在潛移默化中潤澤著這塊土地上的后來者。

春潮—鄧小平與習仲勛在1979

繪畫是我自幼喜歡的事情，十年浩劫文藝百花凋零的歲月是我懵懂學習繪畫的開始。幼兒園大班隨手臨摹的毛主席畫像，因有幾分相像又因母親的偏愛被她驚喜地拿給教圖畫課的同事看，得到了他的夸獎，幫我添上了下巴上的痣后送我一張題寫著“贈給小畫家王野翔”的繪畫印刷品，這是在我繪畫上受到的第一個鼓勵。在育才小學讀書時，文體老師在教室過道的墻壁上畫宣傳畫。我獨自站在旁邊一直看到天色將黑老師收拾畫具才意猶未盡地離開。學校大門口正對的是揚州鐵工廠會議室的后窗，廠里搞美工的師傅常在這里畫宣傳畫，每天放學路過窗口，我都要踮起腳尖往里看。文革開始后，學校經常停課，父母親也被造反派關了起來，為了防止年幼的我們沒人管束在外闖禍，父母委托我的大舅媽來照顧我們的生活，將我和市二中的另一個孩子反鎖在屋內，無事可做的我們開始臨摹文革中油印的毛主席頭像和樣板戲劇照，繪畫的起步在那個特殊的年代只能以這種特殊的方式開始了。對于繪畫我是天生有一種執著的偏愛，或許這多少與母親的外公曾是宮廷畫師的遺傳基因有關。

冀中帥哥

我的父母親分別是中學和小學教師出身。父親從小臨習顏體楷書，寫得一手好字，在我記憶中每逢過年，鄰居們都要請他幫助寫春聯。父親讀過揚州師范學院中文系，很小的時候我就翻他書架上王力編篡的《中華活頁文選》，對照譯文，一知半解地讀上面的古文。母親祖上本是大戶，后來家道中落，做過童工；她上學雖晚但讀書聰慧，小學課程是在連續跳級中讀完，繼續升學為了減輕家庭經濟負擔，選擇了不用交學費的師范學校。在我學習繪畫的過程中，他們是不惜一切代價地給我創造條件，為我的每一點點進步而由衷的感到欣慰。父親的老同學朱旭是揚州著名人物畫家，為人作畫踏實、嚴謹，父親將我托付于他，為我打下牢固的繪畫基礎嚴格把關。我的大伯知道我喜歡畫畫，很早就給我送過彩色鉛筆，這對幼小的我來說真是如獲至寶；年齡稍大，他又將珍藏多年的六大冊從各種畫報、雜志上收集的美術作品剪貼送給了我，使我在文革中藝術園地一片荒蕪的情境下能夠吸收到一點有價值的藝術養分。

毛澤東與斯諾

上中學后，班主任兼年級組長倪斌老師和教美術的曹植洪老師時常安排我參與學校的宣傳布置工作，讓我在實踐中鍛煉了動手能力。曹老師課余還將我們各年級的美術愛好者組織起來畫素描、色彩、石膏、靜物寫生，并將他大學時代的課堂作業掛在教室里供我們觀摩研習，我和美術小組的同學也常常一起去輪船碼頭畫速寫，晚間請來鄰居家的小孩或請我的父母弟妹做模特，與畫友們聚在十五瓦昏暗的燈光下畫頭像寫生。這期間，我們接觸到了浙江《工農兵畫報》連載的“人體解剖知識”、前蘇聯的《素描教學》、美術出版社出的《工農兵形象選》、《黃胄速寫》等，對我們學習人物素描、速寫起到過很好的示范作用。

醉舞春風

在高中畢業后半年多的待業時間里，經畫友介紹到揚州京劇團幫助畫布景，認識了蕭和老師，在他那里，看到了《門采爾速寫》和當時省畫院亞明院長出訪越南所畫的水墨人物畫；而蕭和老師的速寫基礎扎實，方寸之間能將人物頭像勾畫得惟妙惟肖讓我至今難忘。當時揚州文化館組織工人業余美術創作培訓班，我和畫友一起去旁聽，后來得到文化館老師的默許干脆跟著一起畫素描，搞創作。這期間看到的《費欽素描》對我學習素描人像寫生影響很大。而在培訓班創作的《學農》入選了“全國首屆年畫、連環畫、少年兒童美術作品展”更堅定了我將繪畫作為自己安身立命事業追求的自信心。

春風塔吉克

1977年，懷揣著參軍和繪畫的雙重夢想，我服兵役來到了四川大涼山的西昌衛星發射基地。十分幸運的是新兵連的訓練還未結束我就被基地電影隊要了過去，并安排我上北京參觀“慶祝粉碎‘四人幫’全國美術作品展覽”，這個畫展中的作品與當時的電影、文學同步表現了“十年浩劫”在人們心靈上留下的傷痕，畫家們積壓在心底的真情如同火山爆發，在技法上他們拋棄了文革中“紅、光、亮、高、大、全”的表現模式代之以批判現實的寫實畫風，引發觀眾強烈的情感共鳴。展覽中的許多作品如《1976年某月某日雪》、《為什么？》、《十里長街送總理》、《總理的睡衣》......對我心靈產生的震撼至今印象深刻，讓我見識了通過寫實手法表達現實情感能夠有如此強烈打動人心的力量，這對于我后來的創作傾向于現實主義的表現方式不無影響。

幽谷情絲

在電影隊放電影、畫海報和幻燈片之余，我堅持畫素描、速寫，搞創作。當時部隊比較注重美術骨干的培養，我曾有機會先后五次參加了國防科工委舉辦的美術創作學習班，國畫、油畫、版畫、年畫、連環畫都進行過嘗試，其間描繪賀龍與鄉親魚水深情的《親》， 表現周恩來和導彈部隊戰士的《你們的事業是光榮的》，反映延安八路軍戰士拉毛驢送報紙的《邊區日報》等作品分別獲得建軍50周年全國美展和國防科工委神劍美展優秀作品獎，這對當時身處山溝，信息相對閉塞的我來說，是最大限度的發揮了。在云南昆明參加的一次學習班結束后，正好遇上了巡回到昆明展出的《第一屆全國青年美展》。在羅中立的《父親》；何家英的《春城無處不飛花》等作品前，我徘徊了很久，我渴望接受正規的院校學習，希望能夠有機會接觸到這些畫家。

冷霜

1984年國防科工委文化部從培養基層美術骨干隊伍考慮，出面與天津美院接洽，幫助我們通過地方成人高考到美院深造。我們自己則沒日沒夜地惡補文化課，積極準備考試，經過數月刻苦努力，最后我和十多位科委系統的部隊畫友一起以優異成績叩開了天津美術學院的大門。

春歸何處

第一學期，不分國畫、油畫、版畫，我們統統被安排在一起上基礎素描、色彩寫生課。這段時間，何家英老師曾來班里看我們畫的大衛石膏像，他對我畫的素描給予很高評價，認為結構嚴謹、觀察深入、層次分明，是全班最有才華的學員之一，能夠得到仰慕已久的何家英老師的肯定，內心感到十分高興，畫得也更加起勁，對未來也充滿了夢想與期待。分專業前的摸底考試成績出來后，教油畫的老師也曾建議我選擇油畫專業，但從自身條件和興趣愛好考慮，我最終還是選擇了國畫專業。第二學期開始一直到畢業，我和陳鈺銘、葉向陽一起被插在繪畫系國畫班，與本科生一起上課，給我們授課的老師有王頌余、白庚延、陳冬至、楊德樹、鄭慶衡、何家英、李孝萱等。

周恩來總理

我們十分珍惜課堂和課后的一切學習機會，對我來說基礎訓練課程主要解決的是繪畫技術問題，固然很重要。而課后與國畫系老師們的近距離接觸，感受他們做人做學問的態度，了解他們的創作過程才是讓我真正受益終身的大學問。 他們對傳統精神的領悟、對生活感受的把握、對立意境界的追求、對構圖造型的推敲，以及在具體畫面處理上的一些認識深刻的影響了我。何家英老師“萃眾美于一爐、以少勝多、以一當十、單純而不簡單”這些精辟的見解和言傳身教對我們藝術認識的提升起到了至關重要作用。

張之洞與江南武備學堂

進入國畫班后不久，正好趕上“85美術新潮”，學校氛圍非常活躍，課后常有從外面請來的老師搞講座，講佛洛依德、薩特、尼采；講德加、梵高、塞尚、馬蒂斯和畢卡索；講國外雕塑、建筑、時裝設計；講齊白石、黃賓虹；講易經、講書法審美······。我們整天處在各種知識、信息的包圍之中，這無疑在潛移默化中對我們拓寬視野、提升素養起到了很大作用。

雪晴

然而 ，面對全盤西化的思想觀念和大量涌現的模仿西方各種流派的繪畫作品，我也有過不知所措，也曾想著嘗試去搞一些創新，但經過一番折騰，終因感覺言不由衷被自己給否掉了。我想與其脫離自己熟悉的生活，不顧自身的實際情況，不考慮自己的情感去追趕潮流搞那種沒有根基、不倫不類的所謂創新，還不如腳踏實地、依托自己掌握的繪畫技能老老實實地畫自己熟悉的生活，表達自己的真情實感更為靠得住。

馬背醫院

記得在一次學校聯歡會上，幾個披肩長發嬉皮士打扮的同學彈著吉他一本正經地唱了一首《學習雷鋒好榜樣》，那種頹廢形象與紅色歌曲形成的反差顯得十分滑稽，給人一種顛覆性的情感體驗，讓臺下的師生忍俊不禁。油畫專業平常比較正統的一位教師也如法炮制，上臺唱了一首《造反有理》，但給人的感覺卻是東施效顰，讓人倒了胃口。這讓我意識到不顧自身條件一味模仿他人是一種不明智的做法。選擇符合自身條件相對穩健的繪畫發展道路對我來說更為合適。

藍天下

盡管如此，85美術新潮對我的影響仍是深刻的，首先是視野的拓寬讓我對繪畫的認識不再那么狹隘：在那么短的時間里，中國藝術家就把西方美術史演習了一遍，讓我見識了藝術世界的豐富多彩，認識到現實主義并不是繪畫的唯一，從而對于其他不同風格流派畫家的追求有了更多的理解與包容。其次是求新求變、標新立異的愿望從此深深扎根：成為我不斷超越自我的內驅動力，不再輕易滿足現狀故步自封；而對于繪畫本體的認知讓我不再被自然主義的再現客觀事物捆住手腳，在創作中開始注重形式美感的追求，有了更多自主發揮的空間與自由。

高原騎手

天津美院的學習生活對我來說是人生的一個重要轉折，系統的專業訓練和良好的學術氛圍為我此后的藝術發展奠定了堅實的基礎。隨后，無論是在部隊還是回到地方畫院，我努力從自己的生活感受出發，圍繞反映熟悉的生活，創作了一些主題性繪畫作品，開始連續在一些全國性的美術展覽上展出、獲獎并在許多專業美術刊物上發表。這個時期的作品有《銀裝》、《肩負著民族的期望》、《霜葉紅于二月花》、《黎明》、《走進陽光》、《征途漫漫》、《少奇同志在微山湖上》、《黃河之子》等等，這些作品大都取材于部隊生活，但又不是現實生活的照搬照抄，而是試圖以一種似水流連的追憶與詩意情懷的抒發作為繪畫的情感基調；在表現技法上，主要以工筆為主，但并不拘于某種形式和技巧，而是根據畫面內容的需要嘗試采用不同的手法去表現特定的意蘊。與此同時，我還以部隊所在地大涼山彝族生活為依據創作了《大山的女兒》、《涼山月夜》、《春風輕輕吹過》、《女兒溝》、《秋露》、《向陽坡》、《和風》、《趕羊溝紀事》等作品，這些作為主題創作的副屬產品比較注重繪畫形式感的嘗試，畫面更傾向于追求唯美和裝飾性趣味。

農二代

隨著創作成績的不斷積累和社會工作的磨練，90十年代后期， 我被納入了江蘇省“333工程學術帶頭人”培養對象的行列，隨后又擔任了揚州畫院副院長、揚州市美協副主席的職務。我開始從一個不同的角度審視自己創作的意義和未來繪畫的發展方向。同時，出于對中國畫傳統通過寫意自由抒發情感的向往，我開始考慮嘗試從工筆畫向水墨寫意畫的轉型。

徐海東大將

此時，恰好天津美院的顏寶臻老師想來揚州看看。我們在校時，他任教于師范系，接觸不多，學校出畫冊拍畫看到過他的兩張水墨人物畫作品，并在《連環畫報》上見到過幾套他用水粉、水墨、線描等不同手法創作的連環畫，覺得他與許多同輩畫家比較，在兼具中、西繪畫修養的同時尤其在水墨畫方面有自己的獨到之處，比較擅長用水用墨。所以很希望能看到離校后他所畫的水墨人物畫作品。于是我請他順便帶些畫過來辦個展覽交流一下。在陪伴他的那些日子里，從交談到看他作畫，對我的確頗有助益。正是從那以后，我陸續開始了以水墨畫的方式來進行創作，獲得首屆江蘇藝術節銀獎的《林散之先生像》是第一張嘗試以水墨畫進行的創作，當時受形象的制約對筆墨的駕馭還有些被動，被一些同道批評是素描加水墨，盡管如此，我心里明白，這只不過是由工筆向水墨畫轉型的一個過程，并不能代表我所努力的最終結果。

五老建言

98年秋，周京新老師為滿足南藝校友王國斌、劉紅沛、李鼎成、崔進等幾位人物畫家重溫學生時代舊夢，通過水墨人物寫生推動創作水平提升的愿望，籌辦了一期人物畫高研班。我也抱著回爐再深造的想法加入了這個班的學習行列，每天對著模特畫水墨寫生，這種水墨畫的實踐過程與交流氛圍為我提供了一次重新認識自己的機會；周京新老師要求我們把水墨人物寫生當創作畫，實際上是提示我們在寫生的過程中不要受客觀對象的束縛，從模特身上僅僅是獲得啟發，目的是要挖掘出自身創造的潛力，這一理念對于幫助我們把握水墨畫創作的要領是十分奏效的。

乾坤再造

兩千年的時候，我從揚州畫院調到了江蘇省文聯，為了鞏固水墨畫創作的學習成果，我開始醞釀畫一個時期的水墨人物肖像，根據當時網絡評選出的十位國學大師，我畫了一組肖像畫，試圖在表現中國文化名人內在精神氣質的同時，更加熟練的駕馭水墨畫的表現語言。這個系列完成之后，我又借助朋友從青海帶回來的一批藏民照片進行系列水墨畫創作，從中體會筆墨的抽象結構，嘗試一些現代構成的表現方法。

母與子

2007年江蘇省國畫院根據自身發展的需要面向全國公開招聘畫家。或許因為我在繪畫創作的某些方面有些優勢，有助畫院不同類型畫家結構的形成，經過過關斬將的幾輪考核后最終得以入圍，而我自己也從此圓了成為省畫院專業畫家的夢想。

華彩呈麗圖2016年作

隨著畫家個體意識的不斷覺醒和對藝術創作本體價值的回歸，繪畫的價值取向也越來越呈現出多元化的發展趨勢。  而伴隨市場經濟大潮的到來，繪畫商品屬性的逐步凸顯，畫家實現自身價值的渠道也不再像過去那么單一；此時主題性繪畫創作其實已經受到許多畫家的冷落，由過去的主流地位變得相對邊緣化了。繼續從事主題性創作在有些畫家看來似乎是有些落伍了。一些同道出于好心提醒我留些精力去摸索自我的繪畫空間，多考慮點自己待遇的提升。是應當與時俱進，適時調整自己還是應該不為所動，一如既往地走自己的路？我意識到藝術品雖說是藝術家個人創造的產品，但它同時又是全社會的財富。藝術的本質是揭示、去弊和喚醒，而非單純的模仿、宣泄與頌揚；它是精神價值的尋覓，而非功利目的的追逐和純然的感官享受。藝術的本質決定了它不僅要反映生活，同時也要引導、造就生活。藝術身兼審美、認識與道德活動于一體的性質，使其必然要受制于社會的、經濟的發展，受制于諸如道德、宗教、政治等其他社會意識形態，并在一定程度上為之服務。藝術家在進入創作時不能不考慮到自己作品的社會價值，認準的東西只有心無旁騖地堅持下去，才不至于前功盡棄，邊緣一點并不意味著沒有價值，從事的人少了更顯得可貴，基于對主題性繪畫創作所具有的深刻社會意義與精神價值的充分認識，我堅信主題性創作不會隨著藝術多元化的發展而喪失其自身的藝術價值，作為多元化中的一元主題性創作仍然具有非常廣闊的發展前景與拓展空間。

假日閑情

在進入畫院的這些年里，我繼續在主題性繪畫創作中辛勤耕耘，創作了表現重要歷史事件的《小河村會議》、《第一次文代會》、《馬背上的醫院》、《捉放韓德勤》、《夜襲新豐車站》、《張之洞與江南武備學堂》、《春潮——鄧小平與習仲勛在1979》等作品，并歷時十個月創作了大型水墨畫《民族的星空——第一次國共合作》、  承擔了江蘇重大歷史主題精品創作工程《國寶南遷》的創作任務；還創作了表現時代主題的《廢墟上的旋律》、《大美人生——徐悲鴻》、《丹青風流》、《明天》、《民以食為天》、《焦裕祿》、《冀中帥哥》、《溶溶月夜》、《日當午》、等作品；表現開國元勛的大將組畫《粟裕大將 》、《徐海東大將》；表現農民工生活的《正午》、《夜歸》、表現藏民生活的《圣山祥云》、《圣土》、《凈界》、《朝圣者》、《夏河水暖》、《高原之子》、《天籟之音》、《高原騎手》、《母與子》、《雪晴》、《夜行》等。用自己的畫筆追憶消逝的歷史身影、記錄時代前行的腳步，尋求內心神圣價值的彰顯，是我要堅持的審美理想與追求目標。

童謠2016年作

不去追逐當下所謂的潮流，也不去追求所謂的時尚，踏踏實實地畫自己的作品，畫自己的感受。不斷地去深入生活、體驗生活，樸素地表達自己對生活的感受，這是一個真正藝術家的工作。

秋香入夢

開天辟地的盤古只有一個，開宗立派的大師也是鳳毛麟角。對于大多數畫家來說，、先天的稟賦與后天的努力以及各種機緣、各種相關或不相關的因素決定了自己最終所能達到的高度。學習借鑒他人的成功經驗，結合自身的創造是成就自己繪畫面貌的必經之途，畫家的使命就是通過自身的努力將造化所賦予的一切發揮到極致，我相信任何有價值的東西都是通過付出代價而獲得的。所有成功的繪畫作品，必定包含了作者的真知灼見、聰敏才智、激情、勤奮、自由、自信……因為生命活力的注入，所以能夠不朽。路還在腳下延伸，跋涉仍不能停息，只有不斷前行才能有望看到不一樣的風景，才能不負丹青，不負此生。