劉思杞 靈山空室留清音之四 55×75cm 水印版畫

五月開始，各地高校的美術(shù)類畢業(yè)展陸續(xù)拉開帷幕，令人目不暇接。各高校美術(shù)（系）學院也是給予高規(guī)格的待遇舉辦展覽，以宣揚幾年來的培養(yǎng)成果。

十幾年來，畢業(yè)展覽的影響力和受眾已經(jīng)不限于高校校內(nèi)，而被社會上的廣大藝術(shù)愛好者所追捧，畢業(yè)季到高校看展覽儼然已成為初夏的一道文化大餐。然而在享受這視覺的饕餮盛宴之后，讓人不禁想問：展覽后的作品去向何處？主辦方是否在展覽的基礎(chǔ)上，助力將藝術(shù)作品推向市場？

顯然，大部分藝術(shù)院系和學生還未跨出這一步。在這些展覽中不乏優(yōu)秀的藝術(shù)作品，他們的藝術(shù)價值止于畢業(yè)展覽，令人遺憾。讓畢業(yè)作品往前一步走向市場，完成藝術(shù)創(chuàng)作的多重價值，也為美術(shù)畢業(yè)生就業(yè)提供更多選項。這是一個值得推進的課題，但仍未有實質(zhì)性進展，原因是多方面的：

如教育主體缺少主動作為。從教學一線的院（系）到高校領(lǐng)導層和教育主管部門，他們的責任是專業(yè)引領(lǐng)和學術(shù)培養(yǎng)，讓學生順利通過各科考試、完成畢業(yè)論文答辯和創(chuàng)作出優(yōu)秀的畢業(yè)作品，至于畢業(yè)后的去向則看學生自己，這種意識上的漠視，或許是體制內(nèi)的“短板”。所以，我們看到畢業(yè)展開幕式往往十分隆重，但前期宣傳和后期開放并沒有達到展覽應有的社會效應，更不必說與各路藝術(shù)品經(jīng)銷商接洽把畢業(yè)展覽再向縱深推進，為莘莘藝術(shù)學子的作品和未來之路打開更廣闊的大門，因此也不免讓人唏噓。

畢業(yè)展的延伸不足，部分也歸因于高校資源的缺乏，助推畢業(yè)展覽與藝術(shù)品消費市場的對接，需要有關(guān)于藝術(shù)消費者、藝術(shù)品經(jīng)銷商等各方面的渠道資源，掌握這些資源的困難加上搭建平臺更需要一定資金和時間成本的投入，并不在高校教學規(guī)劃之內(nèi)，所以高校往往不愿投入也是理所當然。

中間商興趣不高。以畫廊為代表的藝術(shù)品經(jīng)銷商，在中國大眾藝術(shù)品消費市場不太景氣的情況下，包裝、銷售畢業(yè)生的作品成功概率低、利潤低而缺乏動力。立足高端藝術(shù)品消費的拍賣公司較少將目光投向初出茅廬的藝術(shù)學子作品。藝術(shù)博覽會由于時間短，和畢業(yè)季錯時等原因也承接不了畢業(yè)作品進入消費市場的任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)平臺由于成本低，面對的消費群體大而為推介這些畢業(yè)創(chuàng)作提供了最大限度的可能和空間，可以說電商將擔負起未來最大眾化藝術(shù)品消費市場的重任。我們看到國美電器、淘寶等電商企業(yè)以及藝術(shù)品拍賣公司（如嘉德在線）等都開設(shè)了藝術(shù)頻道，來布局大眾藝術(shù)品消費市場，但對于各地高校畢業(yè)展覽上的美術(shù)作品搜羅和市場建設(shè)以及面對主辦方的隱性消極姿態(tài)，買與賣雙方尚未形成穩(wěn)定的推介模式，如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”把高校美術(shù)畢業(yè)展的作品推向消費市場，還需要相關(guān)利益方更多的關(guān)注和行動。

畢業(yè)展覽作品市場的未開發(fā)也與藝術(shù)學子的自我定位相關(guān)。除了專業(yè)藝術(shù)院校的學生選擇藝術(shù)家、設(shè)計師等作為職業(yè)，大多數(shù)美術(shù)畢業(yè)生在將來就業(yè)上選擇依托單位或改行，這一定程度上限制了他們把畢業(yè)創(chuàng)作的作品直接推向市場的想法。還有一部分學生則認為畢業(yè)創(chuàng)作是多年學習的總結(jié)，具有特殊的意義而不愿進入市場。或者對于價格的期望值過高而有價無市，再次沒有完善的定價機制很多時候也成為藝術(shù)品消費市場與畢業(yè)展覽之間一道不小的鴻溝。正是因為基于畢業(yè)展覽的藝術(shù)品買賣平臺未建立，消費模式未認可，我們看到畢業(yè)展的觀眾不少，現(xiàn)場下單的卻很少，大眾在畢業(yè)展覽現(xiàn)場消費藝術(shù)品的觀念和習慣也還遠未形成。

體量龐大的高校美術(shù)創(chuàng)作作品如何從畢業(yè)展覽走向藝術(shù)品消費市場是一個新課題，令人欣喜的是已經(jīng)有有遠見的院校開始行動，比如早在2010年西安美院就與拍賣公司合作對畢業(yè)展覽作品以慈善義賣名義進行拍賣，取得了不錯的成績，參拍作品全部拍出；2013年天津美院開始與雅昌集團合作打造在線畢業(yè)展；廣州美院2013年畢業(yè)展覽中一件畢業(yè)創(chuàng)作甚至賣到4.5萬元人民幣的高價；早在十年前就有睿智的收藏家開始收藏中國美院陶藝系的畢業(yè)作品等等。可以說畢業(yè)展覽還屬于剛剛被市場開發(fā)的寶地，中國高等美術(shù)教育過剩的內(nèi)因之一是藝術(shù)品消費市場的不完善，大部分美術(shù)生無法依靠創(chuàng)作本身實現(xiàn)獨立。如果能通過畢業(yè)展覽把學生的畢業(yè)作品推向各級市場，獲得市場的初步認可，將給年輕的藝術(shù)學子未來的發(fā)展提供動力。給藝術(shù)品消費者機會，也給藝術(shù)品消費市場新的商機。同時也能通過真槍實彈的市場，檢驗高校美術(shù)教育成果，促進國家和高校美術(shù)教育的發(fā)展，可謂一舉多得。

上世紀80年代臺灣藏家以幾百元到幾千元一張的價格收購羅中立、張曉剛等川美學子的大批油畫，以敏銳的藝術(shù)眼光和取巧的投資方式獲得了巨大的回報。在六月一波又一波的畢業(yè)大潮中，不乏充滿藝術(shù)才華的青年，也可以預見下一代藝術(shù)名家的誕生，在藝術(shù)品消費逐漸回歸理性，一線畫家市場一枝獨秀的格局開始改變的今天，把畢業(yè)展覽推向藝術(shù)品消費市場是一個非常有意義的實踐課題，值得相關(guān)各方嘗試。