陳福春，又名富春，號達(dá)齋，別署秋水書屋主人?，F(xiàn)任中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，天津書法家協(xié)會(huì)理事，天津印社副社長，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作國畫名家工作室導(dǎo)師，天津美術(shù)學(xué)院中國書畫系教授、碩士研究生導(dǎo)師等。

  “拉長”的奧妙

  著迷于寓情于物的陳福春，有那么一段時(shí)間執(zhí)著于研究畫面里“有情”與“無情”的差別。“我在剛剛上學(xué)的時(shí)候，讀到錢紹武先生寫的一篇?jiǎng)?chuàng)作體會(huì)。他說去藏區(qū)寫生時(shí)，見到一文工團(tuán)舞蹈演員是藏漢混血，生得非常漂亮。于是給她畫像，畫面精益求精看不出任何錯(cuò)誤，卻人人看了都覺得有那么點(diǎn)別扭。于是，他開始和這舞蹈演員聊天、看她練功。突然發(fā)現(xiàn)，舞蹈演員的特點(diǎn)是四肢舒展，體態(tài)修長，昂首伸頸的動(dòng)作頻繁出現(xiàn)。于是他重新為女演員畫像，適度夸張脖頸的長度，雖有違客觀事實(shí)，卻讓舞蹈演員的形態(tài)氣質(zhì)躍然紙上。”

  有了這樣的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，陳福春便精心地學(xué)以致用。“李清照詩句中‘簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦’的蒼涼感，如果只對著這公園里培植旺盛的菊花，是難以描繪出來的。這時(shí)候，就要去大自然觀察，那些仄仄斜斜地生長在山崖上的菊花，大多因?yàn)榍啡绷己玫挠曷蹲甜B(yǎng)而身長、葉疏、花小。這便有了詩中的寥落滋味。有了這樣的客觀認(rèn)識(shí)，就會(huì)明白，簡單幾處變化，蕭瑟神韻則立見。比如，拉長它們的花莖、縮小它們的花葉。”

  無論書畫，“達(dá)其性情，形其哀樂”皆為最終目的。在陳福春看來，在書畫創(chuàng)作中表達(dá)自己和溝通觀眾同樣重要。反對元素分析、強(qiáng)調(diào)整體組織的著名“格塔式心理學(xué)”就表示，只有和人們審美心理運(yùn)動(dòng)過程形成同構(gòu)，才能引起良好的反饋和共鳴。顯然，陳福春敏銳地捕捉到了筆墨中的情緒節(jié)奏，摸準(zhǔn)了各類情感傳遞最有效的方式。無論是被拉長的脖子，還是花莖，他都無比精準(zhǔn)地重疊了觀眾感知與畫面筆墨的審美節(jié)奏。

  除了自己的摸索探究，他更有幸遇到良師引路，并徹底打開了自己的眼界。“王頌余先生是將東西方美學(xué)都研究透徹的學(xué)者。那時(shí)候，他常提醒我們自以為得意之處，往往著力太過。”在陳福春眼中，王頌余是個(gè)睿智而善于哲思的藝術(shù)家。“王先生在給我們上山水課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們用筆問題很大，就要求我們練練書法。我當(dāng)天回去就臨了一通《蘭亭集序》，轉(zhuǎn)天掛在了教室里。王先生看到很高興，也就此經(jīng)常著力點(diǎn)撥提示我。而我則開始著迷于王先生的書法，后來一度到了臨摹他作品可以亂真的地步。”王頌余教學(xué)絕不教條，他鼓勵(lì)學(xué)生徹底打開眼界。“后來，我拿著自己的書法作品到先生家去拜訪，先生說了一句很實(shí)在的話。他說‘天下這么多好吃的，你多吃幾口，不要偏食’。于是給我列了書單，讓我轉(zhuǎn)益多師。漸漸地，我也終于找到了適合自己的書法面貌。”

  王頌余指點(diǎn)陳福春正如王陽明指點(diǎn)愛徒徐愛：“篤信固亦是，然不如反求之切。”比起一心一意地崇拜模仿“偶像”，不如打開心胸，多多反省自己來得更加有效。“我的興趣太雜了。”顯然，陳福春深諳老師的指引，絕不把自己禁錮在任何一方狹小天地里。“在不同的領(lǐng)域里穿梭更容易讓人和靈感頻繁相遇。比如練習(xí)書法時(shí)，常會(huì)突然發(fā)現(xiàn)某一種用筆適合繪畫，也會(huì)在刻印的時(shí)候，突發(fā)可以運(yùn)用在書法中的靈感。”

  讓多種愛好相互扶持攀援而上，看起來像是走上了一道旋轉(zhuǎn)樓梯，無形中拉長了抵達(dá)峰頂?shù)穆吠?，但陳福春卻樂在其中，因?yàn)樗粌H看遍了沿途風(fēng)光，更能酣暢痛快地傾聽那些他熱愛的、字正腔圓的傳統(tǒng)戲曲。何樂而不為呢？