科研人員開(kāi)發(fā)出了一個(gè)機(jī)械手臂能夠書(shū)寫(xiě)各種字體的書(shū)法，中國(guó)香港大學(xué)教授徐揚(yáng)生領(lǐng)導(dǎo)他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了這個(gè)機(jī)器人，書(shū)法大師以后可能又多了一位機(jī)器人。
　　這臺(tái)機(jī)器人的書(shū)法水平基本上可以和大師相提并論，而且可以根據(jù)要求書(shū)寫(xiě)出不同風(fēng)格的字體，比如行楷、隸書(shū)等...甚至大師的字跡風(fēng)格也可以臨摹。

　　由于照顧到了中文書(shū)法的特定書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，以及毛筆特有的書(shū)寫(xiě)狀態(tài)，運(yùn)用起、承、轉(zhuǎn)、折等動(dòng)作，一筆一畫(huà)地在紙上書(shū)寫(xiě)繁體的“科學(xué)與藝術(shù)”幾個(gè)大字。

　　“它寫(xiě)的字能保持字距一致。”“字寫(xiě)得真好！”……圍觀者你一言我一語(yǔ)地議論著，紛紛舉起手機(jī)為它拍照，覺(jué)得有些不可思議。
　　“這可是一臺(tái)會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人！”該項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員、香港中文大學(xué)博士陳勇全介紹，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，機(jī)器人通過(guò)攝像頭抓取某一名家字帖的內(nèi)容，錄入系統(tǒng)，再進(jìn)行筆畫(huà)拆解、歸納總結(jié)，最終掌握該名家的書(shū)法風(fēng)格。
　　該校研發(fā)的書(shū)法機(jī)器人以類(lèi)似極坐標(biāo)的形式來(lái)表現(xiàn)漢字中的一筆一畫(huà)。也就是由起始點(diǎn)開(kāi)始的距離、角度以及相應(yīng)點(diǎn)上的文字寬度等構(gòu)成的矢量。而運(yùn)筆軌跡則是由筆的三維坐標(biāo)和角度構(gòu)成的矢量列。
　　“王羲之一生中沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的字，機(jī)器人也可以按照‘書(shū)圣’的風(fēng)格寫(xiě)出。”陳勇全說(shuō)，秘訣就是它能通過(guò)對(duì)名家書(shū)法的學(xué)習(xí)，再進(jìn)行分解，掌握名家書(shū)法具體筆畫(huà)的寫(xiě)法，進(jìn)而按照名家風(fēng)格組合寫(xiě)出其未寫(xiě)過(guò)的字。
　　陳勇全說(shuō)，開(kāi)展這個(gè)研發(fā)項(xiàng)目的初衷是因?yàn)楝F(xiàn)在寫(xiě)毛筆字的人不多，能寫(xiě)好毛筆字的人更是少之又少，而書(shū)法機(jī)器人能教人們書(shū)寫(xiě)毛筆字，并對(duì)學(xué)習(xí)者書(shū)寫(xiě)的毛筆字進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，讓學(xué)習(xí)者不斷提高書(shū)法水平。據(jù)了解，書(shū)法機(jī)器人量產(chǎn)后，價(jià)格并不昂貴，普通家庭也可購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)，跟著機(jī)器人練書(shū)法。