【來(lái)信】
　　編輯部：
　　光明日?qǐng)?bào)《光明講壇》欄目日前刊發(fā)鄭曉華的文章《書法——藝術(shù)的中國(guó)模式》，文中提到“書法是中國(guó)第一大藝術(shù)”。這個(gè)說(shuō)法與幾次到中國(guó)書法之鄉(xiāng)——甘肅省通渭縣調(diào)研后的感受與思考極為契合，讓人怦然心動(dòng)。認(rèn)為，書法應(yīng)明確為中國(guó)國(guó)藝。
　　在通渭縣調(diào)研采訪，深深體會(huì)到書法文化及其傳承對(duì)通渭的深刻影響，據(jù)通渭縣委宣傳部工作人員介紹，盡管通渭目前仍然是全國(guó)貧困縣，但通渭一直都是甘肅省刑事案件發(fā)案率最低的縣之一，這與通渭縣的文化傳承密不可分，而通渭重視文化傳承的最突出表現(xiàn)就是書法傳承。
　　在通渭流行這樣一句話“家中無(wú)字畫，不是通渭人”，即便在偏遠(yuǎn)的山村，走過(guò)黃土小路，推開房門，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)其家中簡(jiǎn)陋的土墻上掛著字畫。
　　注意到，書法家田應(yīng)龍的字很受通渭人歡迎，田應(yīng)龍?jiān)谌珖?guó)書壇并沒(méi)什么名氣，但通渭人愛(ài)之頗深，其原因何在呢？了解到，田應(yīng)龍?jiān)鴵?dān)任過(guò)通渭一中的校長(zhǎng)，口碑甚好，家族人丁興旺，田的兒子現(xiàn)在一所大學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)。而找田應(yīng)龍求字的，給潤(rùn)筆費(fèi)的寫，家境不好拿不出潤(rùn)筆費(fèi)的，也照寫不誤。
　　一個(gè)眾所周知卻又往往被人忽略的事實(shí)是，在家中掛書法作品，一定會(huì)看重書法家的德行。至今，尚未見(jiàn)過(guò)誰(shuí)家客廳或書房，懸掛上大奸之人的書作，更不敢想象將這樣的書作置于廳堂，還能向親友或子侄輩夸夸其談的。
　　書法是流動(dòng)的中華民族文化血脈，也是當(dāng)代人傳承華夏文脈、繼承弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文人精神最有效最直接的紐帶、最現(xiàn)實(shí)的抓手。
　　通渭縣西關(guān)小學(xué)學(xué)生劉海，曾在全國(guó)中小學(xué)生書法大賽中獲獎(jiǎng)。據(jù)劉海的父親劉永勝介紹說(shuō)，劉海從小學(xué)一年至五年級(jí)，每年都是三好生，2013年還獲得了《語(yǔ)文報(bào)》全國(guó)小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。
　　劉永勝說(shuō)，劉海從小學(xué)一年級(jí)練習(xí)書法以來(lái)，除了背下很多古詩(shī)詞認(rèn)識(shí)很多繁體字以外，劉海的自我管理能力很強(qiáng)，有著良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。也發(fā)現(xiàn)，劉海比同齡人更顯得踏實(shí)穩(wěn)重、彬彬有禮。而劉海身上的這些特點(diǎn)，是練習(xí)書法的少年兒童的共性。
　　書法藝術(shù)是獨(dú)特的，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的文字書寫，能達(dá)到中國(guó)書法的藝術(shù)境界，正如沈尹默的評(píng)價(jià)：“無(wú)色而具畫圖的燦爛，無(wú)聲而行音樂(lè)的和諧。”書法又是歷史悠久的，其藝術(shù)魅力從漢字起源之時(shí)閃耀至今，且越來(lái)越耀眼。如今，無(wú)論從愛(ài)好者的規(guī)模、對(duì)之喜愛(ài)的忠誠(chéng)度，還是在全世界傳播的廣度等方面說(shuō)，書法都是中華藝術(shù)的佼佼者。
　　認(rèn)為，如果將書法確立為中國(guó)的國(guó)藝，并在基礎(chǔ)教育階段大力推廣普及書法文化，將對(duì)中華民族文化的傳承、民族精神的養(yǎng)成上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。
　　宋喜群