我與年畫(huà)結(jié)緣是上個(gè)世紀(jì)80年代初，那時(shí)我剛剛當(dāng)上老師，每到年末，班里的學(xué)生，就會(huì)自發(fā)組織起來(lái)，以班為單位給代課教師每人送一張年畫(huà)，上面寫(xiě)上新年祝福。由于珍惜這份師生之情，我就把這些帶著新年祝福的年畫(huà)收藏起來(lái)，久而久之，我對(duì)年畫(huà)收藏有了興致，漸漸地開(kāi)始有意識(shí)地收藏年畫(huà)。
　　我收藏的年畫(huà)一些比較有特色。《節(jié)約鬧革命》這幅年畫(huà)是配合上世紀(jì)60年代的增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)而印的宣傳畫(huà)，看到工人師傅縫補(bǔ)麻袋，讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中受到教育。《飯前便后要洗手》是上世紀(jì)60年代的衛(wèi)生健康宣傳畫(huà)，通過(guò)圖畫(huà)向人們宣傳了洗手的重要性。《走，植樹(shù)去》就展現(xiàn)了上世紀(jì)70年代，少年兒童的朝氣蓬勃，他們跟著大人扛著樹(shù)苗，去植樹(shù)的動(dòng)人情景。這些年畫(huà)記錄的特殊歷史，給我們留下寶貴的精神財(cái)富。
　　當(dāng)然，我更注重對(duì)傳統(tǒng)文化年畫(huà)的收藏，一是神像，以門(mén)神最為常見(jiàn)，其他如財(cái)神、灶王、八仙等；二是吉祥圖案，如狀元及第、吉慶有余、群仙祝壽等；三是歷史人物及故事，如桃園結(jié)義、昭君出塞、穆桂英掛帥等；四是戲曲故事，如《三國(guó)演義》《西廂記》等；五是市井風(fēng)格，如《春游圖》《賽龍舟》《鯉魚(yú)躍龍門(mén)》等。
　　前些日子，我到古玩市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，淘得一幅《小英雄打虎》的年畫(huà)，讓我心潮澎湃，想到這幾年來(lái)自己收藏年畫(huà)的艱辛和快樂(lè)，感到了生活的充實(shí)和幸福。 (李喜慶)