近日,剛滿16歲的少女吳金潔實現了辦畫展的夢想,她的“心為畫留”個人書畫展在湖北省荊門市群眾文化中心如期開展,吸引了近萬名群眾前去觀看。
對于觀眾來說,此次展出的168件書畫作品,意趣高雅、氣韻生動、色彩豐富,每一件作品無不散發著令人驚嘆的藝術靈氣??吹絽墙饾嵰环?ldquo;心靈圖畫”,人們無法想到,她是個先天性腦癱患者。
“上帝關閉了一扇門,一定會為你打開另一扇窗。”
1998年11月4日,吳金潔出生于湖北省荊門市石橋驛鎮鹽池社區一個貧困農民家庭,由于先天性腦癱,導致視力聽力言語多重殘疾。她的世界一片安靜和混沌,目視所及只余方寸,耳朵能聽到的聲音很稀少,語言表達也有障礙。小金潔無法像常人一樣學習和生活,盡管她重復讀了兩次一年級,但她的學業成績始終無法跟上同齡人,在讀完小學四年級之后,被疾病折磨得她無法繼續上學,只得輟學回家。
“上帝關閉了一扇門,一定會為你打開另一扇窗。”由于無法參與課堂,在課堂內外的大多數時間里,小金潔都是在一張張白紙上隨意涂鴉,畫著自己想象中的鳥兒、樹木,雖然都是最簡單的涂鴉,但卻是她表達自己的唯一窗口。因著這片安靜和混沌,小金潔沉浸在自己的繪畫世界里,并漸漸表現出一定的天賦。在學校的4年里,她成績跟不上別的同學,但繪畫上始終是佼佼者。
看著女兒無法和別的孩子一樣正常上學、生活,吳金潔的父母無比揪心、彷徨無措,但感受到女兒對于繪畫的熱愛,他們的心中仿佛燃起了新的希望,決心另辟蹊徑,幫助女兒重新走上一條新的人生之路——帶女兒學畫。經過幾番周折,2009年冬天,11歲的小金潔正式拜荊門市知名畫家、特級教師彭金淋為師學習繪畫,一段“我手畫我心”的生命歷程便開始了。
在詳細了解了小金潔的情況后,老師幫助她找準了自己的定位,建議她以中國畫為主要學習內容,并開始從基礎課程學習。從此,去畫室跟彭老師習畫就成了小金潔最盼望的日子。在經過一段時間的學習之后,小金潔的繪畫基本功日益扎實,水平也突飛猛進。幾年下來,慢慢積累畫作已達上千幅,并多次在省市比賽中獲獎。
國內多位畫家對吳金潔的畫作表示認可和贊賞。全國政協委員、著名書畫家汪國新親自為其題字鼓勵。湖北省文聯主席、當代著名書畫大家周韶華題詞贊她“心為畫留”。展覽期間,湖北省書法家協會副主席張天弓為其現場題字:“心靈圖畫。”
以畫為伴,那是她生命的全部
“金眸只視方寸間,能畫群山萬壑;潔腹雖容大千界,獨鐘徽墨羊毫。”
學畫是艱苦的,對于一個先天性腦癱的少女來說,5年的學畫之路,異常艱辛。
由于家庭條件不好,小金潔無法用很好的畫筆和紙,經常用破舊的毛邊紙習畫,但這絲毫沒有影響到她對畫畫的熱愛。每個星期日,小金潔不到6點就起床,從鹽池坐將近兩個小時的鄉鎮汽車趕到荊門城區學畫,風雨無阻。
因為語言障礙,她在與老師的溝通中也頻頻出現困難。一方面,老師講的普通話,需要母親為其翻譯成方言她才能聽懂;另一方面,老師講的那些比較淺顯的畫論,她仍然需要母親為其翻譯成更加通俗的語言才能明白一點。
自學畫以來,她在畫室一畫就是一整天,由于她的視力只能看到一寸的距離,加之斜視、弱視,長時間習畫經常會導致她的視神經疲勞,頭昏腦漲,這使她偶爾也會流露出畏難和懈怠的情緒。
這個時候,母親總是耐心安慰她:“金潔,你擁有的只有書畫世界,如果你不堅持,以后就不能與心愛的繪畫作伴了。”要失去書畫世界?金潔非常害怕——那是她生命的全部所愛,她不能失去。
金潔媽媽許新梅說,在女兒的世界里,永遠沒有“偷懶”這個詞。她明白天道酬勤,知曉信念永恒。
一個腦癱少女給當地的孩子源源不斷地傳遞正能量
“我要向吳金潔姐姐學習。”“吳金潔姐姐,你畫的仙居家鄉太美了,我也要學著畫。”“吳金潔,你讓我感受到了美好和堅強!”這些展覽留言本上的話語,很多都是來自荊門各地的中小學生,這樣一個少女給社會帶來的正能量已經開始源源不斷地散發出來,這是榜樣的力量,也是青春的力量。
在追夢的這段青春道路上,吳金潔經歷了正常人不曾經歷的絕望和黑暗,而這一切,最后都變成了彩色和希望。我們無法計算這中間到底有多少坎坷和困難,但卻可以真實的感受到這種夢想的力量、生命的力量。在她的作品中,鶴骨蒼松、展翅飛鳥、抱寒紅梅、皚皚雪山……都是夢想和生命最好的見證。對于這個16歲的少女來說,未來還有更多的期待,她的一切都才剛剛開始!
16歲腦癱少女為畫而來: 畫畫是生命所愛
16歲腦癱少女為畫而來: 畫畫是生命所愛
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