近日，剛滿16歲的少女吳金潔實現了辦畫展的夢想，她的“心為畫留”個人書畫展在湖北省荊門市群眾文化中心如期開展，吸引了近萬名群眾前去觀看。
　　對于觀眾來說，此次展出的168件書畫作品，意趣高雅、氣韻生動、色彩豐富，每一件作品無不散發著令人驚嘆的藝術靈氣?？吹絽墙饾嵰环?ldquo;心靈圖畫”，人們無法想到，她是個先天性腦癱患者。
　　“上帝關閉了一扇門，一定會為你打開另一扇窗。”
　　1998年11月4日，吳金潔出生于湖北省荊門市石橋驛鎮鹽池社區一個貧困農民家庭，由于先天性腦癱，導致視力聽力言語多重殘疾。她的世界一片安靜和混沌，目視所及只余方寸，耳朵能聽到的聲音很稀少，語言表達也有障礙。小金潔無法像常人一樣學習和生活，盡管她重復讀了兩次一年級，但她的學業成績始終無法跟上同齡人，在讀完小學四年級之后，被疾病折磨得她無法繼續上學，只得輟學回家。
　　“上帝關閉了一扇門，一定會為你打開另一扇窗。”由于無法參與課堂，在課堂內外的大多數時間里，小金潔都是在一張張白紙上隨意涂鴉，畫著自己想象中的鳥兒、樹木，雖然都是最簡單的涂鴉，但卻是她表達自己的唯一窗口。因著這片安靜和混沌，小金潔沉浸在自己的繪畫世界里，并漸漸表現出一定的天賦。在學校的4年里，她成績跟不上別的同學，但繪畫上始終是佼佼者。
　　看著女兒無法和別的孩子一樣正常上學、生活，吳金潔的父母無比揪心、彷徨無措，但感受到女兒對于繪畫的熱愛，他們的心中仿佛燃起了新的希望，決心另辟蹊徑，幫助女兒重新走上一條新的人生之路——帶女兒學畫。經過幾番周折，2009年冬天，11歲的小金潔正式拜荊門市知名畫家、特級教師彭金淋為師學習繪畫，一段“我手畫我心”的生命歷程便開始了。
　　在詳細了解了小金潔的情況后，老師幫助她找準了自己的定位，建議她以中國畫為主要學習內容，并開始從基礎課程學習。從此，去畫室跟彭老師習畫就成了小金潔最盼望的日子。在經過一段時間的學習之后，小金潔的繪畫基本功日益扎實，水平也突飛猛進。幾年下來，慢慢積累畫作已達上千幅，并多次在省市比賽中獲獎。
　　國內多位畫家對吳金潔的畫作表示認可和贊賞。全國政協委員、著名書畫家汪國新親自為其題字鼓勵。湖北省文聯主席、當代著名書畫大家周韶華題詞贊她“心為畫留”。展覽期間，湖北省書法家協會副主席張天弓為其現場題字：“心靈圖畫。”
　　以畫為伴，那是她生命的全部
　　“金眸只視方寸間，能畫群山萬壑；潔腹雖容大千界，獨鐘徽墨羊毫。”
　　學畫是艱苦的，對于一個先天性腦癱的少女來說，5年的學畫之路，異常艱辛。
　　由于家庭條件不好，小金潔無法用很好的畫筆和紙，經常用破舊的毛邊紙習畫，但這絲毫沒有影響到她對畫畫的熱愛。每個星期日，小金潔不到6點就起床，從鹽池坐將近兩個小時的鄉鎮汽車趕到荊門城區學畫，風雨無阻。
　　因為語言障礙，她在與老師的溝通中也頻頻出現困難。一方面，老師講的普通話，需要母親為其翻譯成方言她才能聽懂；另一方面，老師講的那些比較淺顯的畫論，她仍然需要母親為其翻譯成更加通俗的語言才能明白一點。
　　自學畫以來，她在畫室一畫就是一整天，由于她的視力只能看到一寸的距離，加之斜視、弱視，長時間習畫經常會導致她的視神經疲勞，頭昏腦漲，這使她偶爾也會流露出畏難和懈怠的情緒。
　　這個時候，母親總是耐心安慰她：“金潔，你擁有的只有書畫世界，如果你不堅持，以后就不能與心愛的繪畫作伴了。”要失去書畫世界？金潔非常害怕——那是她生命的全部所愛，她不能失去。
　　金潔媽媽許新梅說，在女兒的世界里，永遠沒有“偷懶”這個詞。她明白天道酬勤，知曉信念永恒。
　　一個腦癱少女給當地的孩子源源不斷地傳遞正能量
　　“我要向吳金潔姐姐學習。”“吳金潔姐姐，你畫的仙居家鄉太美了，我也要學著畫。”“吳金潔，你讓我感受到了美好和堅強！”這些展覽留言本上的話語，很多都是來自荊門各地的中小學生，這樣一個少女給社會帶來的正能量已經開始源源不斷地散發出來，這是榜樣的力量，也是青春的力量。
　　在追夢的這段青春道路上，吳金潔經歷了正常人不曾經歷的絕望和黑暗，而這一切，最后都變成了彩色和希望。我們無法計算這中間到底有多少坎坷和困難，但卻可以真實的感受到這種夢想的力量、生命的力量。在她的作品中，鶴骨蒼松、展翅飛鳥、抱寒紅梅、皚皚雪山……都是夢想和生命最好的見證。對于這個16歲的少女來說，未來還有更多的期待，她的一切都才剛剛開始！