7月將至，中小學生即將迎來漫長的暑假。除了學習、旅游，很多家長都希望能夠在假期中帶上孩子，去電影院看幾部輕松好看而又有意義的兒童故事片。然而，要在2014年大片云集的暑期檔中找到一部適合孩子觀看的影片，卻并不容易。
    事實上，暑期檔中兒童電影尤其是兒童故事片缺席的狀況已經持續多年。以剛剛謝幕的上海國際電影節為例，雖然2014年首次專設了“兒童電影周”，然而播放的8部影片，幾乎清一色是外國動畫片，如《飛機總動員》《木偶奇遇記》《圣維克多鎮的公雞》等。
    與中國先后成為世界第三大電影生產國和第二大票房國家的紅火景象相比，我國的兒童電影尤其是兒童故事片幾乎成了被遺忘的角落，并陷入了越冷清越被冷落，越被冷落越冷清的怪圈。20世紀的《三毛流浪記》《祖國的花朵》《小兵張嘎》《閃閃的紅星》和《飛來的仙鶴》等兒童故事片佳作頻出的盛況不復存在，以至于去年國家向青少年推薦的100部優秀影視片中，21世紀出品的兒童故事片寥寥無幾。
    兒童故事片承載著一個時代和一代人的形象和記憶。當看著可憐可愛的三毛、英勇機智的潘冬子長大的70后、80后，再也無法帶著自己的孩子在銀幕上找到新一代青少年的印記時，誰當反思？
    首先自然是中國的電影人。兒童綜藝節目如《爸爸去哪兒》，兒童動畫片如《喜羊羊》系列、《熊出沒》系列取得豐碩成績已經告訴我們，兒童題材故事片不是沒有市場，而是沒有足夠創新、足夠吸引人的好作品，這種狀況亟待改變。誠如中國兒童電影制片廠廠長江平所言：“希望讓中國的孩子看到自己民族的電影。”當此兒童故事片蕭索之時，既需要政府部門像支持國產動畫一樣，在投資、制作、審核等多方面給予兒童故事片扶持，也需要編劇、導演、演員等眾多電影人本著公益之心大力支持。在這方面，希望不久前成立的中國電影家協會兒童電影工作委員會能夠發揮應有的作用。
    更深層次上講，我們的教育界，包括學校教育、家庭教育也該進行反思，到底我們的孩子身上有什么故事。無論國內國外，大凡優秀的兒童故事片，都不純粹地講兒童的小圈子、小事件，而是常常把兒童置身于社會大環境中，讓兒童與時代同呼吸、共成長。如三毛的故事，與舊上海各階層的浮沉緊密聯系在一起；小兵張嘎的故事，與恢宏的抗日戰爭融為一體；新加坡最賣座的兒童故事片《小孩不笨》及續集，將兒童生活全面介入新加坡教育制度改革、經濟危機和社會問題等多重沖突之中。但我們的教育，或者將青少年過度保護起來，處處呵護，造成與社會的隔離；或者讓青少年沉浸在文山題海之中，迷失在各類輔導班里，毫無社會生活可言。沒有社會生活就沒有故事，沒有故事的童年，又哪來的兒童故事片呢。