書法是國粹，中國人對書寫漢字是有情結的，很多“80后”小時候多少會在少年宮、培訓班或學校的興趣小組練幾筆毛筆字。不過，比起學英文、彈鋼琴，書法還是有點“偏門”的，不是人人都能當沙孟海，那么只會“寫字”的人在社會上能做什么呢？

　　于是，當筆者近日在中國美術學院的美術館里，看到全國12所高等院校的書法專業本科生的360幅作品展時，頗有點驚訝。這些院校不僅有像中國美院、魯迅美術學院、湖北美術學院這樣的藝術類院校，有北京師范大學這樣的師范類學校，還有浙江大學、暨南大學這樣的綜合類院校。僅中國美院書法系的本、碩、博學生，已經多達150多名。這么多專業書法學生，畢業后都能做什么呢？

　　“不要以為書法專業的學生只會寫字啊，”中國美院書法系主任、著名書法家祝遂之笑道，“學完書法專業以后，他不僅有全面的文化修養，同時還能寫一手好字，就業方向其實是很寬的。我當年畢業的時候，國務院都來我們這個專業招人！”

　　畢業于中國美院書法系，現任溫州大學書法教授的王客，成了圈里“自主創業”型的典范。他和他的夫人在溫州一起開辦的“王客書法學堂”，那規模簡直比杭州普通的英語培訓班還要大。四五百名小學生每周在這個“私家學堂”練習硬筆和毛筆書法，還可以跟學校的識字教學同步。

　　這個私人學堂里有11名授課老師，其中不少是書法專業的學生，“學生在這里等于勤工儉學，僅每周末上課，他們的年薪至少有3萬。”王客告訴記者，“溫州人和寧波人比較重視自主創業精神，像我這樣開私人學堂的非常多。”

　　“這個類似日本的‘自營業’書法班。我的學生開這種私人工作室，既帶動基礎教育，又賺錢。”祝遂之說，“他們賺的錢比我還多。”

　　不過，從1963年浙江美院設立全國第一個書法專業開始，到現在流行“書法熱”，120多個高校紛紛招收書法學生，教學質量也成了學術界憂心的問題。

　　“這就是拼品牌和質量的時候了。”祝遂之承認，“教師如果跟著潮流一起轟轟烈烈，教學質量就可能下降，人的素質就降低了。如何能讓中國的文化不因為利益驅動而變異，這是個問題，因為現在面對的誘惑太多。”（文/鄭琳）