不授技巧的技巧課——北師大珠海分校國際傳媒設計學院大二創意技巧課程作品展

現代年輕人的情感越來越脆弱，逐漸習慣于包裹自己，而語言作為溝通的一種方式，其作用卻是非常有限的。如何用正確的方式表達自己、有效的與人溝通已經成為設計教育中一項重大的課題。

“授人以魚不如授人以漁”，道理其實很簡單，溝通是目的，而創意卻不是設計師的手腕。如果僅僅將創意視為一種技巧一條捷徑，就永遠只能填一時之饑，想真正有魚吃，就要學會怎樣面對生活。在這里，北師大珠海分校國際傳媒設計學院倪海郡老師就此帶領學生們在為期三周的創意技巧課中運用自己的方式尋找答案。

不懂得觀察生活的人不會有好的創意，這正是本次課堂教學的改革心得。在校園網絡平臺上發布個人“征婚廣告”，用不同的創意方式推銷自己，策劃并拍攝不同人對待不和諧突發事件的現場態度……同學們在快樂的實踐中尋找答案，練習站在第三方的角度，用剝離的心態看待創意與生活。

2008年4月21日晚，06級6班全體學生進行了創意技巧課作品匯報展，為了配合本期教學內容，同時象征著本次課程的圓滿結束，匯報展別出心裁的以“我們結婚了”為主題，在學院展覽館眾多老師嘉賓的見證下浪漫開幕。一對穿著新人禮服的學生出場朗誦宣言，倪海郡老師作為“主婚人”上臺致辭，現場氣氛歡樂熱烈。

此次創意技巧作品匯報展分為“征婚”海報和“善意的謊言”視頻兩部分，內容豐富，風格幽默，融匯了本期創意技巧課程的教學精神——創意不僅僅是一項技巧，更作為一種精神和溝通方式存在于生活的細枝末節中。