又是一個(gè)春拍集中、市場(chǎng)如火如荼的時(shí)刻，在金錢為王的思想主導(dǎo)下，藝術(shù)品的價(jià)格繼續(xù)在延續(xù)著破紀(jì)錄的神話，在這個(gè)時(shí)候保持一份清醒的頭腦或許比關(guān)注誰又創(chuàng)了新高更為有意義。

　　柯文輝教授，著名藝術(shù)評(píng)論家，中國(guó)藝術(shù)研究院研究員，現(xiàn)退休在家，出版過諸多頗具分量的評(píng)論文集和散文集。認(rèn)識(shí)柯文輝教授始于兩年前做一篇戲曲人物畫家關(guān)良的文章，在他的面積不大、兩室一廳的家居里，聆聽了他對(duì)近現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)的看法，出口成章的論述一針見血、振聾發(fā)聵，發(fā)人之所未見，由于種種原因，未能發(fā)表出來，甚憾！也聞他的一些重要書稿由于沒有投資方，面臨著出版無門的困境，心生悵然！如今，又在一個(gè)書法展覽上聆聽到了他的精辟之語，主旨是：請(qǐng)保留一份痛苦的權(quán)利！錄下與同行們分享！

　　“我認(rèn)為，未來大師必須具備下面這些條件： 1、提供前無古人的審美方式和審美內(nèi)容 2、形成學(xué)派，在歷史上有深遠(yuǎn)的影響 3、有經(jīng)得起歷史考驗(yàn)的作品，具有世界威望性 附帶兩條： 一、反對(duì)復(fù)古，但知古、通古、出古；知西、通西、出西 二、必須反映一個(gè)民族心靈深處劃時(shí)代的悲歌。”

　　“當(dāng)年出洋留學(xué)的學(xué)生，多數(shù)都沒有完成漢文化基本教育 當(dāng)時(shí)留學(xué)海外的那批人只有兩類：一類是富家少爺，如劉海粟，在國(guó)外游學(xué)，沒讀什么書；一類是窮學(xué)生，閉門讀書，志在拿文憑，好回國(guó)當(dāng)教授。他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)都有嚴(yán)重的缺陷。當(dāng)時(shí)蔡元培、康有為主張學(xué)生到西洋學(xué)畫，試圖改變我們文化中陳陳相因的東西。可是當(dāng)年出洋留學(xué)的學(xué)生大都家庭貧苦，沒有國(guó)學(xué)根底。少數(shù)畫家如李鐵夫，中國(guó)文化修養(yǎng)較好，做到了學(xué)貫中西的東西，可是不被重視，作品流失，留下的不到40幅。”

　　“技術(shù)工匠摧毀了中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)教育 話說回來，在當(dāng)時(shí)的那種情況下，也不能要求那些留學(xué)生放棄學(xué)院教育，在國(guó)外胡同里亂轉(zhuǎn)。可是他們視野狹窄，埋頭學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，而不是西方的文化，成了工匠。這批人回到中國(guó)當(dāng)教授，又教出一批技術(shù)工匠，這些技術(shù)工匠又走進(jìn)中國(guó)的中小學(xué)當(dāng)教員，教出無數(shù)的徒子徒孫，終于把中國(guó)的傳統(tǒng)書院和父子相傳的美術(shù)教育體系完全推到。這一過程，典型地反映了殖民地急于西化帶來的副作用。”

　　“會(huì)說外文的人比懂文言文的人多一千倍 20世紀(jì)堪稱書畫大師的，有黃賓虹，齊白石、林風(fēng)眠、潘天壽、吳大羽等等，可以預(yù)言21世紀(jì)的前40年不會(huì)出現(xiàn)大師。 這是個(gè)浮躁的世紀(jì)，港臺(tái)流行文化盛行，中華民族的風(fēng)骨無從表現(xiàn)，傳統(tǒng)文化式微。可以用一句話表達(dá)這種現(xiàn)狀：會(huì)說外文的人比懂文言文的人多一千倍，傳統(tǒng)文化的大師已經(jīng)沒有了。”