坐在藤椅上，葉興灼老人像抱著淘氣十足、惹人喜愛的孫女一樣，懷抱著他新近創作的一件作品——“深壑松泉”白蠟雕塑，不停地撫摸、翻看，臉上的皺紋因為微笑更加燦爛，慈祥的目光，也綻放出了歡樂的光芒。 雙鬢花白的葉興灼，今年八十三歲，出生于福州閩侯農村一個普通的生意人家，1954年畢業于東北財經學院，先后供職于北京中國土產公司、福建汀江水電站、永安火電廠、永安供電局，1985年從福建永安供電局退休。退休后，他十年如一日，精心鉆研和呵護白蠟雕塑這門晚年學成的技藝。即便已經年逾八旬，但每當提起白蠟雕塑，他總是那樣的興奮，那樣的執著。 “二十八歲那年，在一次學校組織的書法作品競賽中，我偶然獲得了競賽優秀獎。”從此，好學上進的他便愛上書畫藝術一發不可收拾。 當時，年幼的葉興灼學到的只是關于書畫的一些皮毛知識，并沒有系統地學習有關雕塑的理論和技藝。但在后來的生活中，很多栩栩如生的雕塑作品，給他留下了深刻的印象。不偏不倚，在他的心里，又埋下了雕塑這門技藝的種子，并慢慢喜歡上它。由于社會和生活各方面因素的制約，葉興灼沒有實現成為一個雕塑藝術家的夢想。直到今天，他只能像父親一樣，做一個普普通通的民間手藝人。 沒有祖傳的技藝，沒有名師的指導，葉興灼只能靠自己慢慢地去摸索，尤其是退休后，他對雕塑藝術的追求，更是如饑似渴、如癡如醉。 1989年進入永安市老年大學后，時年已經65歲的葉興灼，無論是學書法，還是學為書法作品裱褙，或者學習花卉盆景制作，他都手腳靈俐，技藝不凡，引起了老師的注意，同學們對他的才藝更是贊賞有加。 從走進老年大學的那一天起，葉興灼血脈里就開始流淌著“藝術家族”的血液了。在老年大學，看到很多書畫作品、盆景雕塑有著一番驚人的技藝，他便暗下決心，一定要努力當好這個學生，把老師的技藝學到手。 “幸運的是，我碰到了三位好老師——國畫教師沈震偉、書法教師羅鐘和花卉盆景教師王金煙。”葉興灼說，通過這三位老師，他系統地學習了以前沒有學過的作畫、裱褙、盆景、雕塑理論知識，并得到他們的精心指導。 一次，市里組織一場大型花卉盆景展覽會，會場滿滿當當、整整齊齊地擺上了一盆盆景觀別致的盆景、雕塑。 “這些‘雕’出來的盆景，材料都是不顯眼的竹炭、貝殼等等。”一同參加展覽會的盆景老師王金煙告訴葉興灼，雕塑不在乎它使用什么樣的材料，更主要的是你如何去感受雕塑造型藝術那無窮的魅力。 隨后，深受啟發的他，虛心地向老師問道：“白蠟可以雕塑嗎？” 葉興灼默默地在自己的頭腦里思考著：“泥土可以雕，石頭也可以雕，我何不用白蠟來試試？” 于是，他跑到化工商店買來了2斤白蠟，回家后，一會兒煮、一會兒燒、一會兒捏地折騰了起來，開始進行他的蠟雕計劃。 就在葉興灼為如何把白蠟“雕”成作品犯愁的時候，他想到了一個物理現象：將煮沸的液體蠟，倒入冷水中，冷卻的蠟不就可以形成自由狀態？一次次地實驗，一次次地失敗，憑著自己的愛好和才藝，不到一周時間，他很快就得到了一個自己要找的、完整的“答案”，總結了一套“民間”蠟雕技藝。 于是，他一個人蹲坐在家里那一堆堆“雕”好的“產品”邊，一塊一塊地把它們拼起來，排成花卉圖案、拼出山川河流，用手捏不攏的就用電烙鐵處理，發現顏色單調，他就在白蠟里參和著顏料一起煮，“雕”出來的山水畫缺少裝飾，他便跑到商店買來了小貓小狗作點綴。幾天后，一座座造型別致的蠟雕塑作品展現在人們面前，栩栩如生，備受稱道。 如今，在葉興灼家那間二十平米大的房間里，展示著一百多盆各式各樣配以相應蠟臺、蠟座、盆飾、擺件的蠟雕作品。有“高山流水”、有“細雨蕩松山”、還有“清泉幽谷”、“嶺上歲月”、“高秋融金”、“青青原上草”……那景，那色，真可謂是可遇不可求啊！ 瞧！那四周是山，懷抱著一潭春水，又濃又綠的景色，簡直是一幅寧靜的水墨畫；那里山清水秀，山圍繞著水，水倒映著山，美如蓬萊仙境，使你覺得似乎走進了畫卷；還有，峰巒秀拔，溪澗澄清；巍巍的山影倒映在水中，細蒙蒙，青黝黝，仿佛是一個琉璃世界，一個碧翠的夢境。這就是葉興灼晚年的蠟雕作品！ 張一片風帆，凌千層碧浪，看不盡遙山疊翠，遠水澄清，瑰麗絕倫的山光水色，綺麗多姿的山川美景。在作品中，與其說葉興灼站在山水之間，不如說葉興灼屹立的形象就是青山綠水的化身。 有人問及他的作品，是否參加過展示展覽？是否獲過大獎？他總是輕描淡寫地回答：“我沒有想要出名，我只想做一個普普通通的民間手藝人。”就像看他的蠟雕作品一樣，葉興灼老人的這句話，讓人回味無窮，百聽不厭。