王婧是一名來自南京林業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生，不了解她的人很難將這樣一個工科女生與剪紙藝術(shù)聯(lián)系在一起。 　　說起第一次接觸剪紙，王婧說，那是一個偶然的機(jī)會。那年也是豬年，王婧放寒假在家，一位在人民日報擔(dān)任美術(shù)編輯的親戚回陜西探親，給王婧家?guī)砹艘患厥獾摹澳曦洝薄粡埓蠓艏?，剪的是一群可愛的小豬，王婧當(dāng)時就被這幅精致的剪紙畫深深吸引了，決定“自學(xué)成才”。 　　說是“自學(xué)”，王婧卻沒有教材，唯一的“范本”就是那幅“小豬”的剪紙作品。于是，王婧對照著那幅剪紙的一部分“操練”了起來，不試不知道，“幾刀”下來，王婧發(fā)現(xiàn)自己還真有剪紙的天賦，剪出的小豬挺像那么回事，這也成了她的第一幅剪紙作品。其實(shí)，王婧的“天賦”來自兒時的繪畫訓(xùn)練。上小學(xué)后，父母看她對繪畫有興趣，就送她去了繪畫班，其后，王婧陸陸續(xù)續(xù)上到初中，直到面臨高考的壓力才暫時將愛好擱在了一邊。 　　給母親寫了一張“借條” 　　王婧的剪紙才能，與她家鄉(xiāng)的氛圍也不無關(guān)系。她來自陜西安康?！瓣儽钡募艏垙?qiáng)勁有力、豪邁奔放；關(guān)中的剪紙一般精而不繁、巧而秀麗；而我的剪紙屬于自創(chuàng)風(fēng)格，哪邊的特點(diǎn)都有一些。”王婧笑著說。剪得多了，王婧對自己的“手藝”也越來越自信，她已經(jīng)不滿足于對手里的剪紙作品“孤芳自賞”了。還在上初中時，王婧就曾把自己的“得意之作”拿到離家不遠(yuǎn)的一座橋上出售，至于價格嘛，無論大小，2元一件。因為剪的大多是可愛的小動物，價格又便宜，買的人大多是帶著孩子的父母們，“銷售”情況還不錯。 　　王婧是個很獨(dú)立的女孩，這與她所受的家庭教育是分不開的。從小時候起，母親就對她“鄭重聲明”：對她的撫養(yǎng)到18歲為止，其后的生活學(xué)習(xí)等一切費(fèi)用都需自理?？纱髮W(xué)期間的花費(fèi)是很高的，王婧這樣一個沒有固定收入的高中畢業(yè)生如何支撐？王婧的母親“提供”了一個解決方案——向父母借款。在上大學(xué)前，王婧給母親寫了一張“借條”，申明向媽媽借款5萬元，作為大學(xué)期間學(xué)費(fèi)生活費(fèi)之用，并寫明了還款的期限。 　　靠剪紙邁出獨(dú)立第一步 　　為了履行承諾，王婧在剛進(jìn)大學(xué)時，重新拾起了自己的“手藝”，精美的剪紙作品創(chuàng)作出來了，怎么出售呢？王婧跑了好幾家工藝美術(shù)品商店，終于有一家同意幫她代售，條件是抽取一定費(fèi)用。當(dāng)王婧花了幾個晚上完成的一套剪紙作品賣到50元時，她十分激動，因為這讓她看到了自己獨(dú)立生存的能力。當(dāng)記者詢問把這些精心制作的剪紙作品賣出去有沒有不舍得時，王婧不無驕傲地說：“這倒沒有，那些都是我剪出來的嘛，東西不在，技術(shù)還在呀，隨時都能再剪的?！? 　　不過，說起來挺輕松，由于王婧對自己的剪紙作品要求很高，每一幅都要花幾個小時，而且是在課余、甚至夜里完成。大一上學(xué)期，王婧憑著這些精美的剪紙，基本解決了自己的生活費(fèi)。 　　她愿將剪紙教給更多人 　　從那之后，王婧更加堅定了要靠自己的能力賺取生活費(fèi)的決心，而她的收入來源也更加多元化，學(xué)校的團(tuán)委秘書、家教、促銷、傳菜員，眾多的工作不僅讓她養(yǎng)活了自己，也讓她得到了磨礪。從那以后，王婧再沒有向家里要過一分錢，她真正實(shí)現(xiàn)了自己的承諾?，F(xiàn)在，剪紙慢慢成了她的“副業(yè)”，她更多的是應(yīng)同學(xué)好友之邀揮動剪刀，把剪好的作品送給他們，或者為了裝點(diǎn)宿舍，剪些漫畫人物貼在寢室的門上，還因此引來其他宿舍同學(xué)的“駐足觀賞”，王婧也成了同學(xué)中小有名氣的“人物”。不久之后，王婧還要與院里的同學(xué)一起到六合支教，她說，除了文化知識，到時還要將剪紙藝術(shù)教給那邊的孩子，讓他們也能像自己一樣，通過自己的雙手獨(dú)立生活。