我們這一代，經(jīng)歷了許許多多的事。 記得在“破四舊”的年代，還讀小學(xué)的我，幼稚無(wú)知。一天，學(xué)校老師在全校師生大會(huì)上宣布：要在全校發(fā)起“破四舊，立四新”的群眾運(yùn)動(dòng)，號(hào)召全體師生回家尋找“四舊”的痕跡。散會(huì)后，師生分頭行動(dòng)。 我回到家，進(jìn)屋抬頭一看，家里香火樓上的香燭正燃燒著哩。我想：信神信鬼，迷信。這正是“四舊”的痕跡!于是我操起扁擔(dān)，挑著籮筐上了樓，把寫有“天地君親師位”的紅紙、插著香燭的香爐一古腦兒丟進(jìn)了籮筐。我要把這“四舊”掃地出門。當(dāng)我拿到一個(gè)粉紅色的扁圓形缽頭時(shí)，我愣住了：這么好看的東西，丟了多可惜，還是悄悄地留下吧。 我把這個(gè)缽頭取名為金瓜(即南瓜)缽。 金瓜缽是普通陶瓷的，它整體呈扁圓形，有二十瓣瓜瓣，外形活像一個(gè)扁圓形的南瓜，其外面粉紅色，里面青綠色，分上下兩層。上層是蓋，蓋上頂端有一個(gè)突起的提手，也就是主“藤”。主“藤”分三杈，每杈各有二個(gè)至三個(gè)彎曲的小分枝，分枝上長(zhǎng)著“瓜葉”和“花蕾”。有一枝杈枝一直連接到下層的切開面。這“藤”與“枝”均為墨綠色，“花蕾”為粉紅色；下層內(nèi)分五小格，中間一格是正方形，其余四格是大半個(gè)扇形。下層底部有六只一寸左右的長(zhǎng)方形的腳。如果要把上下兩層合上，只要把那枝連接上下層的枝頭對(duì)齊蓋下去，就嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。 這個(gè)金瓜缽是用來(lái)裝素食供品的。 我的祖祖輩輩一直是老實(shí)巴交的農(nóng)民，然而每一代都有幾個(gè)吃素食的。她們終身不嫁，整天在家燒香拜佛，靠幫別人做些針線活為生。這些人去世后，為了紀(jì)念她們，在我家的香火樓上就增加了素食供品。這個(gè)金瓜缽里的五小格，分別裝上木耳、香菇、黃花菜、粉絲、腐竹等素食。 這個(gè)金瓜缽，從娘家到夫家，一直伴我走過了幾十年。 在我的學(xué)生時(shí)代，它為我裝鉛筆頭、橡皮、圓規(guī)、三角板、量角器，為我的學(xué)習(xí)提供了許多方便，也為家里的破書桌增添了不少光彩；結(jié)婚生孩子后，金瓜缽就裝進(jìn)了各種做針線所需要的東西及小孩子的常備藥，放在我床頭伸手可及的地方，為我排憂解難；孩子長(zhǎng)大了，雖還為農(nóng)婦，但我衣食不缺。金瓜缽就無(wú)用武之地了。我把它洗干凈，連同我姑姑生前留給我的一個(gè)鍍金細(xì)花手鐲，還有我小時(shí)縫在帽上的一個(gè)銀質(zhì)麒麟一并收藏起來(lái)。 這個(gè)普普通通的金瓜缽，它雖然是民間的一個(gè)工藝品，但是它和我以及許許多多與我同齡的人們一樣，經(jīng)歷了“破四舊”、“三年困難時(shí)期”、“十年動(dòng)亂”、“改革開放”的年代，飽嘗了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。