我在陸行中學工作29年，1980年調往上海文藝出版社。

我有著多種業余愛好，書畫其一。校領導知道我與申城書畫家有交往，便將書寫校名任務交我。想了幾位書法家，最后確定沈尹黙先生，理由有：一、沈老是全國知名書法家，“五四”運動新文化前驅者之一；二、他也教過書，曾經是教育工作者。對象確定，困難隨之而來，因為我并不認識沈尹黙。我想，尹黙先生系上海中國畫院畫師，何不通過他同事介紹，于是去找時任畫院副院長王個簃。走訪王府，說明原委，個簃先生表示此事不難，即修書一封，寫出地址，讓我直接前往，面陳一切，困難總算初步解決。 這里，還要續寫另一困難。須知，中學教員，每天有課。要去請名書家寫字，絕非半天時間能辦妥，解決辦法，只得調課，空出一整天時間。教導主任分工管調課的洪有紈女士，金陵女大畢業，為人謙和，性格慈愛，助人為樂，對求助者從無慍色。我可算是調課次數最多之人，以至后來偶爾遇上，她也會主動問一句：“阿是又要調課？”對她的理解與支持，我衷心感激。說實話，我教課并非美術，但在校中，卻辦過書畫展覽、書籍藝術展等。美術老師周世濼要學雕塑，我也會主動陪他去油畫雕塑創作室請教專家，及至作品誕生，又設法請王大進教授從市里來校審閱并提意見。略書數事，即可知我往返市區、浦東的東奔西跑，既非本職工作，難免為某些人視為“不務正業”，“無事忙”，我不以為怪，自認為也是一項播種活動，學生需要。 閑話敘過，言歸正題。沈老家住虹口多倫路，進門坐定，呈上信函，老先生深度近視二千二百度，湊近信紙看完，正當我忐忑不安時，卻承他應允了。他問明書件尺寸，直式橫式，又說今天寫不成了，過一周來取。此時我方發現書桌上放置著一幅宣紙，已經寫就幾行，行書，墨跡未干，尚待完工。令我奇怪的是，字幅與書者并不直對，而斜放著。沈師母說：“老先生視力很差，且斜視，紙幅放正，寫出字不正；紙張斜放，寫出字就正了。”原來如此! 我問過王個老關于書件酬謝事，答復是：“你們學校地處郊區，送點農副產品，就很好。”屆時，我買上浦東活雞一只，農民家養草雞蛋一袋，半斤重活鯽魚四條，是釣來的那種，身子烏黑，魚鱗不傷，看看也愛人。到了沈家，尋來一盆，盛水將鯽魚養著，殊不知魚一親水，張嘴蹦跳，活躍非凡，寧靜書齋，平添不少情趣。我們終于有了尹黙先生手書校名了。 以上是1962年事，沒過幾年，“文化大革命”了，萬幸的是書跡保存完好。“文革”后，為長久保存，我建議裝裱成軸，于是送往上海市最權威裝裱單位。我校取件付款時，竟有人愿出高價洽購，我們答復：“這是學校財產，傳校之寶，出價再高，也不出讓的。”