千名小書法家羊城“論劍” 　　首屆廣東省青少年書法大賽總決賽的帷幕即將拉開。此次大賽由省政協(xié)、省教育廳、團(tuán)省委、南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、南方影視傳媒集團(tuán)、省書協(xié)6家單位共同舉辦。這是廣東省第一次面向廣大青少年書法愛好者的大型活動(dòng)，幾個(gè)月以來吸引了成千上萬的書法小愛好者的關(guān)注和參與。8月20日，從全省層層選拔上來的1000名“小書法家”將齊聚廣州體育館揮毫比高低。 從今年5月至今，這次書法大賽已經(jīng)走過了21個(gè)地級(jí)以上城市、無數(shù)個(gè)村鎮(zhèn)。有人對(duì)此次比賽冠以一個(gè)新潮的名稱——書法“海選”。在將近4個(gè)月的時(shí)間里，各市以學(xué)校為起點(diǎn)，到鎮(zhèn)區(qū)選拔，再到市區(qū)，最后齊聚省城決賽，參賽的中小學(xué)生難以計(jì)數(shù)，書法的熱力在全省青少年之中傳遞、蔓延、升溫…… 在總決賽開始前一周，這1000名獲得晉級(jí)總決賽資格的“小書法家”進(jìn)行了最后的準(zhǔn)備和集訓(xùn)。近日，本報(bào)記者采訪了奪冠呼聲最高的幾名選手，了解他們平而不凡的“學(xué)書”經(jīng)歷。 書法是最佳養(yǎng)生之道 ——三個(gè)少年“學(xué)書”的故事 1、王澤鈞 (9歲，東莞賽區(qū)丁組一等獎(jiǎng)，現(xiàn)就讀東莞市厚街鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)四年級(jí)) 擅長:拼圖、書法，常臨《清朝金農(nóng)漆書王尚書古懷錄帖》 自述:練了13天就能寫春聯(lián) “小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我跟著陳老師練了一陣書法。過年的時(shí)候，我寫了一幅春聯(lián)，家里人逢人就說:‘我兒子練了13天就能寫春聯(lián)了。’” 我所在的前進(jìn)小學(xué)，這“前進(jìn)”二字來自抗日將軍王作堯主辦的《前進(jìn)報(bào)》。我們學(xué)校素有書法傳統(tǒng)，特別是年輕的語文老師陳劍雄來了以后，學(xué)習(xí)書法的氛圍越來越濃。 小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我跟著陳老師練了一陣書法。后來過年的時(shí)候，我自己寫了一幅春聯(lián)，家里人高興壞了，逢人就說“我兒子練了13天就能寫春聯(lián)了”。不過，那個(gè)時(shí)候?qū)懙闹皇瞧胀ǖ目瑫：髞碚綄W(xué)書法是在兩年前，寫曹玄碑。 練曹玄碑練了一年，陳老師提出讓我改寫金農(nóng)體。曹玄碑很秀麗，是那種雅俗共賞型的，但金農(nóng)本人是清朝“揚(yáng)州八怪”之一，他的字看起來很死板、很僵硬，像機(jī)器人一樣。我就跟他說我不喜歡，我媽媽和姐姐也都說不好看。我爸爸卻堅(jiān)持讓我聽老師的:“老師讓你學(xué)什么，你就學(xué)什么。”當(dāng)時(shí)我覺得很難受，而且金農(nóng)體用排筆寫或許容易，用毛筆寫卻很難。之前姐姐學(xué)鋼琴，我也想學(xué)，爸爸不讓。媽媽唱花旦，我學(xué)她邊唱邊舞著絲巾飄出來，爸爸很生氣。所以那段時(shí)間，一想到要寫金農(nóng)體就感到委屈。 后來，因?yàn)槟軐懞媒疝r(nóng)體的人很少，我在各種書法大賽中常常受到好評(píng)。而自己也發(fā)覺，好像越來越喜歡這種堅(jiān)硬、飽滿的字體了。現(xiàn)在回過頭去想想，老師的決定是對(duì)的。 不過練書法真的很累，要一直站著寫，胳膊很酸。在家里練習(xí)時(shí)，我有時(shí)候會(huì)偷懶，坐著寫一會(huì)兒或者玩會(huì)兒拼圖。 旁白:書法讓他成了“明星” 王澤鈞是一個(gè)文靜的小孩，爸媽和陳老師說他有點(diǎn)“怕事”。“聽到有記者要來采訪他，他一直念叨，不知道是記者哥哥還是記者姐姐，還嚇哭了。”但他身板挺直、眼神清澈，說起話來?xiàng)l理清晰，是個(gè)聰明的孩子。跟他混熟了之后，他會(huì)主動(dòng)把字帖拿給你看，坐著喝茶時(shí)他也不閑著，不停用手指蘸茶水在茶桌上練習(xí)他熱愛的那些線條。 王澤鈞第一次參加市里組織的現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，要在那么多人面前展示新練的金農(nóng)體，他很緊張，手都在發(fā)抖。當(dāng)時(shí)好多評(píng)委都圍著他，爸爸有些急了，怕有什么不好的評(píng)價(jià)傳到兒子耳朵里。陳老師卻很放松:“你放心，大家只會(huì)夸他，不會(huì)罵他。”果然，在市里的比賽中，王澤鈞獲得唯一的一等獎(jiǎng)。 因?yàn)闀ǔ煽兺怀觯鯘赦x在學(xué)校都成明星了，陳老師說沒有人不認(rèn)識(shí)他:“問他最喜歡什么，他一定會(huì)說獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)證書，特別需要外界的肯定。現(xiàn)在他年齡還小，等長大一點(diǎn)，也許會(huì)明白書法的真諦。” 　　2、劉建暉 (15歲，廣州賽區(qū)乙組一等獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)就讀廣州市江南中學(xué)初三) 擅長:行書。常臨王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。 自述:怎一個(gè)“癡”字了得 “半年之后，我竟發(fā)現(xiàn)自己的書法與王羲之已有些‘神似’，我開始感到一種從未有過的‘快意’。” 8歲時(shí)，媽媽幫我報(bào)名參加了海珠區(qū)少年宮的書法興趣班。當(dāng)時(shí)還小，不懂事，感覺很“麻木”。開始練習(xí)顏真卿楷書的時(shí)候，練來練去總是那幾個(gè)字，有時(shí)甚至兩個(gè)星期只練一個(gè)字，我難受極了。 記得有一次，我練到不想練了，把紙和筆扔在地上，哭了起來。但是在父母的“強(qiáng)迫”下，還要邊哭邊寫。那時(shí)候真是覺得枯燥得要命，怎一個(gè)“悶”字了得？ 日復(fù)一日，兩年多后，老師見我的顏體已經(jīng)有了“眉目”，嘗試讓我臨摹王羲之的《蘭亭序》。一接觸行書，我的興趣就來了，《蘭亭序》可謂豐神跌宕、秀逸蕭散，立刻將我感染。半年之后，我竟發(fā)現(xiàn)自己的書法與王羲之已有些“神似”，我開始感到一種從未有過的“快意”(眉飛色舞)。也許就是這個(gè)時(shí)候，我才對(duì)書法有了“感覺”。 從《蘭亭序》到《圣教序》，我估計(jì)整卷已臨了不下百遍。當(dāng)然也會(huì)感覺辛苦，因?yàn)榻?jīng)常要懸腕站3個(gè)鐘頭，全身會(huì)酸痛。但是，看到自己的字間逐漸顯露一股峻拔之氣，練習(xí)中的辛苦就會(huì)被忘得一干二凈。特別是當(dāng)我在全國中小學(xué)生書法大賽中獲得一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心情真是難以形容，只能說是“爽”極了。 如今我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，每天晚上必看字帖才能入睡。但看到得意之時(shí)，我會(huì)半夜起來臨一下，這可折騰壞了我媽媽，她睡眼惺忪地幫我調(diào)墨，卻是滿臉的樂此不疲。還有一次，大年三十，我們一家人逛完花市、吃完年夜飯、看完電視，我突然覺得自己“手癢癢”，于是立刻鋪紙寫字。窗外一派熱鬧升騰，家里卻安靜如素…… 記得唐代草書大家懷素能在頃刻間用草書書寫連綿十多米的大作品，技驚四座，讓人拍案叫絕。這是我做夢(mèng)都想達(dá)到的一種境界啊(手拍大腿)！可是常言道，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不繼續(xù)嘗試失敗和痛苦，我恐怕永遠(yuǎn)也無法到達(dá)這種我心向往的境界。 旁白:興來得意滿紙煙云 走入海珠區(qū)一排老房子，記者來到了劉建暉家。僅僅20多平方米的房子，墻上釘了柜櫥放東西，但是最醒目的位置掛的是劉建暉的書法。 孩子不健談，所以記者干脆讓他寫了一篇作文，題目就是“學(xué)書的故事”。第二天拿給記者一看，一千多字的文章，字字清雅俊朗，沒有一處錯(cuò)誤。文中，劉建暉一改素日的靦腆，他大呼沉迷書法讓他如何之“爽”，還充滿童真地寫了一句:“因?yàn)樽謱懙煤茫以趯W(xué)校里很有‘地位’。” 劉建暉的媽媽在居委會(huì)工作，爸爸是個(gè)普通工人。凡是有假期的時(shí)候，他喜歡把父母“趕”出去，一個(gè)人在家里“鼓搗”。大概一個(gè)上午的時(shí)間，他會(huì)寫好一幅讓自己滿意的字等著父母回來，是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》、毛澤東的《沁園春·雪》或者一首長詩。劉建暉的字飄逸瀟灑，書法名家稱他的行書風(fēng)流婉轉(zhuǎn)，完全不像出自15歲少年之手。記者想，可能在劉建暉一個(gè)人獨(dú)處的安靜時(shí)分，這個(gè)內(nèi)向的孩子才可以“興來得意”，然后“滿紙煙云”。 3、劉穎 (17歲，中山賽區(qū)甲組一等獎(jiǎng)獲得者，現(xiàn)就讀中山市華僑中學(xué)高三) 擅長:顏體的行楷，常臨《顏勤禮碑》、《自書告身》。 　　自述:忙里偷閑的好辦法 “我原本是比較活潑好動(dòng)的女生，但是練習(xí)書法之后，我逐漸開始關(guān)注和喜歡與‘慢’有關(guān)的節(jié)奏和事物。” 小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我才開始學(xué)書法。那時(shí)候，班主任讓班上每一位同學(xué)用毛筆寫了一幅字，然后掛到教室外的走廊上。因?yàn)槲业淖忠恢睂懙貌缓茫瑨斐鋈ヒ豢矗虐盐覈樍艘惶宰鹦膰?yán)重受損(笑)。古人講，字如衣冠，見字如面。所以，當(dāng)時(shí)我就立志要學(xué)好書法。 我學(xué)書法是半路出家。我從3歲開始學(xué)國際象棋，之后又學(xué)了4年電子琴、4年小提琴，其間又學(xué)了兩年繪畫。所以，你可以說我“琴棋書畫”都涉獵了，但大多都沒有堅(jiān)持下來。學(xué)書法以后，我的功課越來越緊張，一度因?yàn)閰⒓映踔谢瘜W(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)，兩個(gè)月沒有寫毛筆字。然而當(dāng)我開始發(fā)現(xiàn)自己又要“重蹈覆轍”的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到如果再半途而廢，就是對(duì)光陰的極大浪費(fèi)。所以下定決心，無論遇到什么困難，都不再放棄書法。 從強(qiáng)迫自己練習(xí)到逐漸發(fā)覺書法之美，再到現(xiàn)在覺得練習(xí)書法是一種享受，沒有近路可走，靠的都是無數(shù)次反復(fù)的臨摹、體味和琢磨。 我越來越感到，在書法的氣度和運(yùn)筆之間，存乎一種養(yǎng)生之道，書畫養(yǎng)性。我原本也是比較活潑好動(dòng)的女生，但是練習(xí)書法之后，我逐漸開始關(guān)注和喜歡與“慢”有關(guān)的節(jié)奏和事物。比如，相對(duì)流行音樂而言，我更加喜歡古典音樂和民族音樂。我喜歡余秋雨的散文，在文中感懷古代文人的遭遇、悵惘文化的遺失……逐漸地，我從以前遇事經(jīng)常急躁的性格轉(zhuǎn)化成一種沉著、平淡、自在的少女心境。 如果說書法是我最大的愛好，有點(diǎn)沒創(chuàng)意，書法應(yīng)該是我忙里偷閑的一個(gè)好辦法。 旁白:心平天地寬 說話慢條斯理、落落大方。從老師對(duì)劉穎的評(píng)價(jià)，到與劉穎對(duì)話，她給記者留下最深的印象就是聰穎善悟。 劉穎最擅長的科目是數(shù)學(xué)和政治。她喜歡讀報(bào)，看電視只看《焦點(diǎn)訪談》，對(duì)于國際時(shí)事和農(nóng)民工問題頗有自己的想法。也因?yàn)椤坝行摹保瑫▋H僅練了5年，她就獲獎(jiǎng)“無數(shù)”。 “心平天地寬”，劉穎覺得高三的生活并不緊張。在她眼里，很多課程都與生活有關(guān)，政治與生活、經(jīng)濟(jì)與生活、文化與生活，她總能樂在其中。她善于發(fā)現(xiàn)事物之“美”，從而將壓力化解為動(dòng)力。她告訴記者，自己曾經(jīng)也是個(gè)遇到考試就睡不著覺的小女生，如今的“處變不驚”得益于多年揮毫比賽的磨煉。在這次中山賽區(qū)的比賽中，省書協(xié)主席和幾位著名書法家就站在她身后觀摩，可她全然不覺，揮灑自如。 劉穎喜歡韓紅和騰格爾的歌，最想去的地方是西藏。她說自己性格里深藏著對(duì)奔放和灑脫的渴望，所以自己最喜歡行楷，張弛有度，不失豪放。劉穎最喜歡的一句話是“君子之為學(xué)也，將以成身而備天下國家之用也”。而這也正是她目前書寫、練習(xí)最多的一幅字。